六年级课外阅读指导计划 (2).doc

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课外阅读课时计划 一、指导思想 《语文课程标准》对六年级的课外阅读要求是:利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于 100 万字。 要把课外阅读作为学生学习、生活的需要,要让学生乐于读,自愿读,才能使其成为提高学生语文素养的有效途径。素养的整体提高,为他们全面发展和今后终身发展奠定良好扎实的基础,特制定班级语文课外阅读计划。 二、活动原则: 坚持与时俱进贴近生活、贴近学生年龄特点的原则;注重内容新颖健康、形式丰富多彩;注重文化含金量,实现校园文化与教学活动的结合。 三、活动实施 (一)时间与内容安排: 利用学校的图书室,结合图书资源,开展阅读指导活动,同时,传授学生阅读方法的指导。 (二)确定书目: 教师在学生读书内容上不能放任自流,为防止学生读无用的书,教师首先要指导学生先确定一学年的要读的书目,一部分由教师根据本学期的语文教学内容推荐相关的课外阅读书目,另一部分可由学生推荐。 四、课时安排 课时安排 周次 指导内容 备注 1 阅读方法指导 2 《夏洛的网》 3 走进童话世界 4 课内得法 课外活用 5 《青鸟》 6 好书推荐 7 《伊索寓言》 8 《假如给我三天光明》 9 《爱的教育》 10 寓言童话 11 《三国演义》 12 名人故事 13 《窗边的小豆豆》 14 《中华上下五千年》 15 《安徒生童话》 16 快乐童谣润我心 17 《鲁宾逊漂流记》 18 世界名著作品

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