自考试卷：幼儿园课程自考试题及答案_3.docVIP

试卷第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 姓名：_ 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ 密封 线 自考试卷：幼儿园课程自考试题及答案 考试时间：120分钟 考试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.以实际问题解决为组织形式，以学生自主学习和直接体验为基本学习方式的是（ ） A.学问中心课程的特征 B.经验中心课程的特征 C.综合课程的特征 D.活动课程的特征 2.幼儿园课程带有浓厚的生活化特征，这是（ ） A.幼儿园课程的基本性质 B.幼儿园课程的特点 C.幼儿园课程的形态特征 D.幼儿园课程的结构特征 3.受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在促进其身心的（ ） A.认知领域的发展上 B.情感领域的发展上 C.动作技能领域的发展上 D.一般发展上 4.间接教学中幼儿的学习方式（ ） A.以接受学习为主 B.以发现学习为主 C.以机械学习为主 D.以无意学习为主 5.“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（ ） A.对活教育目的的阐述 B.对活教育课程的阐述 C.对活教育方法的阐述 D.对活教育原则的阐述 6.学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（ ） A.游戏活动 B.项目活动 C.作业 D.传统活动 7.在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是（ ） A.幼儿园课程是活动 B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动 C.幼儿园课程是幼儿教材 D.幼儿园课程是各种活动的总和 8.目标按其性质一般可以分为行为目标和（ ） A.单元目标 B.主题目标 C.阶段性目标 D.表现性目标 二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 9.隐性课程具有非预期性、模糊性、______、不易觉察性等特征。 10.要科学地制定幼儿园课程的目标，就必须从研究______、研究社会、研究人类知识三方面的研究信息中寻求支持。 11.幼儿园的课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平应处在幼儿的“______”之内。 12.课程组织常常被理解为把知识技能顺序化、结构化，加入______，构成比较可行的教学方案或计划的过程。 13.幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、______和家园合作。 14.五指活动课程中的活动包括______、社会活动、科学活动、艺术活动和语文活动五大类。 15.HIGH/SCOPE课程中兴趣区的创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个______的环境。 16.凯米课程的教学活动形式主要包括独自操作物体的活动、______、小组规则游戏和实验。 17.学前知识系统化教学的基本理论观点认为，儿童发展是一个______和社会共享的过程。 18.项目活动主题选择的依据主要包括：主题对儿童的学习价值、孩子的兴趣、课程的要求和______的可获得性。 三、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分） 正确的在题后括号中打“√”，错误的打“×”。 19.首先提出悬缺课程这一概念的是凯米。（ ） 20.幼儿园教育的非义务性，使幼儿园课程具有更大的灵活性。（ ） 21.人类的知识不是幼儿园课程编制理论决策的依据。（ ） 22.以综合形式组织幼儿园课程的内容，容易导致学科知识的逻辑性、系统性不强