山东省菏泽市牡丹区2020－2021学年八年级下学期期末模拟考试语文试题（word版 含答案）.docxVIP

初二下册期末模拟题 班级：_______ 姓名：_____________ 一、古诗文（35分） （一）经典诗文积累（14分） 1.请补充默写宋代苏轼的《卜算子.黄州定慧院寓居作》一诗。（4分） 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影。 ， 。 ， 。 2.根据课文默写（4分） （1） ，君子好逑。 （2）坐观垂钓者，_____________________。 （3）_________________，学养愈进。 （4）夜来城外一尺雪， 。 3.根据提示默写（4分） （1）《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是: ， 。 （2）《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子： ， 。 4、《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了______________这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在_____________的影响下逐步走上革命道路。（2分） 阅读下面一首诗歌，回答4-5题。（5分） 《从军行 》 李白 百战沙场铁以衣，城南已合数重围。 突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。 5、诗中哪些词语反映了眼前这场战事的严酷？ 6、一个“碎”字和一个“独”字刻画出了一位怎样的将军形象？ 阅读下面两则文言文，完成6-10题。（16分） （甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （乙）臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。 注释:①消人:宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马:要死马做什么。③捐:白白 7、解释下列句中加点的词。(4分） (1)祗辱于奴隶人之手 (2)执策而临之 (3)策之不以其道 (4)马已死，买其首五百金，反以报君 8、翻译下面句子。(4分） (1)其真无马邪？其真不知马也！ 死马且买之五百金，况生马乎？ 9、托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文，作者以“千里马”寓_________________________，以“食马者”寓_______________________________。（2分） 10、找出文中刻画食马者愚妄浅薄的语句，采用了什么修辞手法?在表达上有怎样的作用？（3分） 11、甲乙两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。（3分） 二、现代文（25分） （一）根据选文内容完成11-15题。（14分） 第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 黄河在这里由宽而窄，由高到低，