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试卷第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
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姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________
密封 线
自考试卷:学前教育学自考试题及答案
考试时间:120分钟 考试总分:100分
题号
一
二
三
四
五
总分
分数
遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.我国幼儿园大班一般为( ) A.2—3岁 B.3—4岁 C.4—5岁 D.5—6岁 2.教育的场所、设备、教具、器材等是( ) A.教育影响 B.教育物质资源 C.教育内容 D.教育途径 3.从教育的起源看,教育是一种( ) A.个体现象 B.群体现象 C.社会现象 D.心理现象 4.对教师有很强烈的依恋感情,行动容易受情绪支配的是( ) A.3—4岁 B.4—5岁 C.5—6岁 D.6—7岁 5.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是( ) A.后天环境 B.教育 C.遗传素质 D.自然环境 6.儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是( ) A.生理成熟 B.心理发展 C.生理适应 D.心理适应 7.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有( ) A.规律性 B.个别差异 C.阶段性 D.社会性 8.学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展,这是( ) A.工业社会初期 B.工业社会2011年7月00383学前教育学 C.农业社会 D.现代社会 9.新生儿出生后能吃到母乳,是依靠( ) A.听觉 B.味觉 C.触摸觉 D.视觉 10.大脑的重量1000克,相当于出生时的两倍半是( ) A.7岁 B.6岁 C.4岁 D.3岁 11.儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于( ) A.托儿所生活 B.幼儿园生活 C.家庭生活 D.社区生活l C.卢梭 D.夸美纽斯 15.进步主义教育家杜威的教育著作是( ) A.《民主主义与教育》 B.《教育漫话》 C.《人的教育》 D.《爱弥尔》 16.按照皮亚杰的理论,心理特点是“自我中心化”的是( ) A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段 17.提出“整个教学法”,把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、有系统地教授儿童的是( ) A.陶行知 B.张雪门 C.张宗麟 D.陈鹤琴 18.发展适宜性的含义:一是个体适宜性,一是( ) A.目标适宜性 B.方法适宜性 C.年龄适宜性 D.课程适宜性 19.儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系,这种游戏是( ) A.角色游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.智力游戏 20.活动室墙饰的高度首先要适合( ) A.幼儿的身高 B.教师的身高 C.家俱的高度 D.房屋的高度 21.教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是( ) A.语言法 B.范例法 C.参观法 D.讨论法22.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( ) A.认识发展水平 B.社会性发展水平 C.l D.日本 28.我国社
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