自考试卷：学前特殊儿童教育自考试题及答案_3.docVIP

试卷第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 姓名：_ 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ 密封 线 自考试卷：学前特殊儿童教育自考试题及答案 考试时间：120分钟 考试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式，这三种形式不包括（ ） A.物理空间的回归主流 B.社会交往活动的回归主流 C.全部课程的回归主流 D.教学的回归主流 2.学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前（ ） A.残疾儿童 B.天才儿童 C.特殊儿童 D.智障儿童 3.哪类儿童的听觉想象比较好，能够对声音进行较为精细的分辨，从而体会和想象音乐旋律所表达的思想内容?（ ） A.语言障碍 B.听觉障碍 C.身体病弱 D.视觉障碍 4.教师在癫痫症儿童发病（ ） A.之前无法发现其发作先兆 B.过程中应顺其自然，不阻挠其活动 C.过程中不应让其四肢剧烈收缩和颤动 D.之后应立刻让他们起来活动活动 5.喜欢一切保持原样体现了孤独症儿童的什么特征?（ ） A.刻板性行为 B.拒绝变化 C.“超常”机械记忆力 D.缺乏交会性注意 6.智力落后儿童早期干预中，“在教育内容、形式和方法上都要综合考虑各方面的因素”，这指的是什么原则?（ ） A.个别性 B.整合性 C.量力性 D.反复性 7.对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（ ） A.韦克斯勒智力测验 B.丹佛发育筛选测验 C.中国比奈智力测验 D.S-M社会生活能力检查表 8.智商平均水平为（ ） A.80 B.90 C.100 D.120 9.在学前儿童中，发生率最高的一种障碍类型是（ ） A.语言障碍 B.生理发展障碍 C.听觉障碍 D.视觉障碍 10.语言发展异常的类型，不包括（ ） A.语言缺乏 B.语言发展中断 C.语言发展迟缓 D.语言学习动机缺乏 11.认为口吃源于患者神经心理或生理上的缺陷的理论是（ ） A.语言学理论 B.神经生理学理论 C.环境压力理论 D.学习行为理论 12.社交困难，言语发展迟缓、语言刻板、奇异难懂，刻板或仪式性行为，这种症状属于（ ） A.多动症 B.语言发展障碍 C.智力障碍 D.孤独症 13.认为儿童孤独症产生于神经系统的器质性病变、机能障碍、感觉器官机能失调及生化因素，这是（ ） A.身因论 B.心因论 C.社会环境论 D.教育因素论 14.关于“超常智能”，错误的观点是（ ） A.一旦形成，终身不变 B.虽是稳定的，但也是发展变化的 C.既可能加速发展，也可能停滞甚至后退 D.发展或者停滞取决于多种因素 15.下列哪项不代表多动症儿童的特征?（ ） A.行为冲动 B.品德不良 C.固执任性 D.破坏纪律 16.表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是（ ） A.领导型 B.创造型 C.智力型 D.艺术型 17.人本主义理论认为，游戏治疗（ ） A.不是一种儿童自由游戏的活动过程 B.不以被治疗儿童为中心 C.不是一个矫治的过程 D.以治疗者为主导者 18.既不能无视语言障碍儿童的需要，也