自考试卷：小学语文教学论自考试题及答案_3.docVIP

试卷第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 姓名：_ 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ 密封 线 自考试卷：小学语文教学论自考试题及答案 考试时间：120分钟 考试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．在我国古代学校教育中，语文不单独设课，课程内容主要是（ ） A．神学 B．哲学 C．儒家经典 D．伦理道德 2．语文作为学科进入学校课程始自（ ） A．《奏定女子小学堂章程》 B．《钦定学堂章程》 C．《学校系统改革案》 D．《小学校教则和课程表》 3．说和写属于自内而外的输出，通过说和写的训练培养学生的（ ） A．理解能力 B．表达能力 C．迁移能力 D．记忆能力 4．小学生阶段，儿童的思维从具体形象思维开始过渡到（ ） A．直观动作思维 B．多元思维 C．抽象逻辑思维 D．抽象复杂思维 5．抗战时期编纂的小学国语教科书中，突出“儿童本位”、有浓厚“儿童文学”色彩的是（ ） A．复兴国语教科书 B．开明国语课本 C．国语新读本 D．国语 6．以集中识字为主的教材多采用的形式是（ ） A．基本字带字 B．以词句带字 C．形声字归类 D．会意字归类 7．创立随课文分散识字经验的教师是（ ） A．霍懋征 B．于漪 C．斯霞 D．李吉林 8．若阅读程度适合的读物，小学毕业班中等水平的学生每分钟大约能读（ ） A．300个字 B．310个字 C．320个字 D．330个字 9．日本语言学家西尾实把语言发展的第三个阶段叫做语言文化，又称（ ） A．“地盘”领域 B．“发展”领域 C．“完成”领域 D．“超越”领域 10．教师分别把课文的原句和改换的句子读给学生，要求学生听听有什么不同，然后通过比较、体会，加深对原词、原句的理解并体会到课文遣词造句的精妙。这是在阅读教学中进行的（ ） A．重述训练 B．听辨训练 C．评价训练 D．结合课文进行说话训练 11．作文教学的过程是（ ） A．语言文字→理解内容→思想感情 B．理解内容→思想感情→语言文字 C．思想感情→选择内容→语言文字 D．理解内容→语言文字→思想感情 12．首次把培养学生的听话、说话能力，明确地定位为小学语文教学目的之一的是（ ） A．1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲》 B．1986年《全日制小学语文教学大纲》 C．1992年《义务教育全日制小学语文大纲》 D．2001年《义务教育语文课程标准》 13．个体语言的发展过程与种系语言的发展过程一样，也是（ ） A．书面语言先于口头语言 B．口头语言先于书面语言 C．口头语言和书面语言同时出现 D．体态语言先于口头语言 14．评定成绩的依据是（ ） A．教学内容 B．学生的实际情况 l B．《千字文》 C．《百家姓》 D．《春秋》 E．《三字经》 17．语文学科的教学目的应当包括（ ） A．语言文字训练方面的目标 B．教学内容方面的目标 C．思想教育方面的目标 D．一般发展方面的目标 E．教学方法方面的目标 18．识字的质量标准是（ ） A．会读 B．会拼写 C．会讲 D．会写 E．会用 19．小学语