PEP小学英语三年级下册教案.docx

( 此文档为 word 格式，下载后您可任意编辑修改！ ) 三年级英语下册教案 课 题 Unit 1 Welcome back to school 第一课时 教 学 目 标 Let ’s talk 主要学习句型“ We from ” Let ’s practice 巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。 【教学重点】 教 学 重 难 点 句型： We from Amercia. 词汇： welcome, America, Canada, China 【教学难点】 Welcome的发音。 教 学 准 备 准备 Amy, Mike 和 Bailing 的 头 饰 。 2．教材相配套的教学课件［ Unit 1 Let ’s talk ］ 3．教材相配套的教学录音带。 1 教学过程： （一）热身复习（ Warm-upRevision ） 复习第一册所学歌曲 “Hello ”。［使用第一册 Let ’s singA 部分配套录音带 . 对话练习：教师： Hello,A. 学生： Hello ， teacher. 教师： Welcome back to school. Nice to see you again. 学生： Nice to see you, too. 请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。 （二）呈现新课 （ Presentation ） 1．师生问侯： 教师： Good morning, boys and girls. 学生： Good morning teacher. 教师： I ’m Miss He. I ’m from China.( 手中举起中国国旗 ) And you? 鼓励学生说出： I ’m I ’m from China. 2．让更多的学生进行自我介绍： I ’m I ’m from 教师： Class, we . 游戏规则： 6－ 8 人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开 始时，一人拿着气球说： I ’m Tom. I ’m from China. 然 后 把 气 球随便传给另一个人， 拿到气球的人要继续游戏。 （注： 在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。 ） 教学反思与修改： 2 2．在 Let ’s talk 的基础上，自编对话并表演。 A: （指着 B）I .ShanDong 等等。做完这一练习后，还可让学生找一找班内有没有老乡，如有都是谁。 （四）扩展性活动（ Add-activities ） 拿出一些美国、加拿大、中国等国家的总统、总理、科学家或运动员等知名人士照片或图片向学生提问： Who’s ? 教师可向学生介绍一些主要的国家名称。 【板书设计】： Unit 1 Welcome back to school. Good moning.Hi We from 课 题 Unit 1 Welcome back to school 第二课时 教 学 目 标 Let ’s learn 部分主要学习 boy, girl, 要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“ Watch out! ”。 Let ’s sing 通过歌曲巩固本课单词。 教 学 重 难 点 教学重点单词： boy, girl 重点短语： Watch out! 教学难点： girl 的发音 ; Watch out! 的运用。 教 学 准 备 教材相配套的视频、动画课件［ Unit 1 A Let ’s learn ］ 3 教学过程： （一）热身复习（ Warm-upRevision ） 复习 Let ’s talk 部分的内容，让学生做角色扮演。 教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。3．学生自我介绍： I ’m I ’m from （二）呈现新课 （ Presentation ） 让学生观看教学课件。 [ 使用 Let ’s learnA 相配套的视频课件 ] 教师提： How many people do you see? Who are they? 教师接着学生的答案来教读新单词。 T: Yes. We can see two people in it. They are Wu Yifan and Sarah. Wu Yifan is a boy. But Sarah is a girl. T: Look! （分别指着男孩和女孩说） This is a boy. That is a girl. 让学生模仿说句子： This is a boy. This is a girl. 让学生模仿教师说： I ’m I ’ma boygirl. I ’m from 6．让学生模仿教师说：