初二教案数学勾股定理全章总结复习及巩固.docx

精品文档 精品文档 PAGE PAGE8 精品文档 PAGE . 勾股定理全章复习与稳固 学习目标 1.认识勾股定理的历史，掌握勾股定理的证明方法； 2.理解并掌握勾股定理及逆定理的内容； 3.能应用勾股定理及逆定理解决相关的实际问题 . 知识网络 要点梳理 要点一、勾股定理 1.勾股定理： 直角三角形两直角边 的平方和等于斜边 的平方.（即： ） 2.勾股定理的应用 勾股定理反应了直角三角形三边之间的关系，是直角三角形的重要性质之一，其主要应用是： 1）已知直角三角形的两边，求第三边； 2）利用勾股定理能够证明相关线段平方关系的问题； 3）求作长度为的线段 要点二、勾股定理的逆定理 原命题与抗命题 如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设，这样的两个命题叫做互逆 命题.如果把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的抗命题. 页脚 . 2.勾股定理的逆定理 勾股定理的逆定理： 如果三角形的三边长 ，知足 ，那么这个三角形是直角三角形 . 应用勾股定理的逆定理判断一个三角形是不是直角三角形的基本步骤： （1）首先确定最大边，没关系设最大边长为 ； （2）考证 与 是否具有相等关系，若 ，则△ABC是以∠C为直角 的直角三角形，反之，则不是直角三角形 . 3.勾股数 知足不定方程 的三个正整数，称为勾股数（又称为高数或毕达哥拉斯数） ， 显然，以 为三边长的三角形一定是直角三角形 . 常有的勾股数：① 3、4、5；②5、12、13；③8、15、17；④7、24、25；⑤9、40、 41. 如果( )是勾股数，当 t为正整数时，以 为三角形的三边长，此三角 形必为直角三角形 . 察看上面的①、②、④、⑤四组勾股数，它们具有以下特点： 1.较小的直角边为连续奇数； 2.较长的直角边与对应斜边相差 1. 3.假定三个数分别为 ，且 ，那么存在 建立. （比如④中存在 ＝24＋25、 ＝40＋41等） 要点三、勾股定理与勾股定理逆定理的区别与联系 区别：勾股定理是直角三角形的性质定理，而其逆定理是判断定理； 联系：勾股定理与其逆定理的题设和结论正好相反， 两者互为逆定理， 都与直角三角形 相关. 典型例题 种类一、勾股定理及逆定理的简单应用 1、已知直角三角形的两边长分别为 6和8，求第三边的长． 【变式】在△ ABC中，AB＝15，AC＝13，高AD＝12．求△ABC的周长． 2、如下图，△ ABC中，∠ACB＝90°，AC＝CB，M为AB上一点．求证： 页脚 . ． 【变式】已知，△ ABC中，AB＝AC，D为BC上任一点，求证： . 种类二、勾股定理及逆定理的综合应用 3、已知如下图，在△ ABC中，AB＝AC＝20，BC＝32，D是BC上的一点，且 AD⊥ AC，求BD的长． 【变式】如下图，已知△ ABC中，∠B＝22.5°，AB的垂直平分线交 BC于D，BD＝ ， AE⊥BC于E，求AE的长. 4、如图①所示，分别以直角三角形 ABC三边为直径向外作三个半圆，其面积分别用 表示，则不难证明 ． (1)如图②，分别以直角三角形 ABC三边为边向外作三个正方形，其面积分别用 页脚 . 表示，那么 之间有什么关系 ?(不必证明) (2)如图③，分别以直角三角形 ABC三边为边向外作三个正三角形，其面积分别用 表示，请你确定 之间的关系并加以证明． 5、如果 ABC的三边分别为 ，且知足 ，判断 ABC 的形状. 种类三、勾股定理的实际应用 6、如图①，一只蚂蚁在长方体木块的一个极点 A处，食物在这个长方体上和蚂蚁相对 的极点B处，蚂蚁急于吃到食物， 所以沿着长方体的表面向上爬， 请你计算它从 A处爬到B 处的最短路线长为多少 ? 【变式】如图，有一个圆柱体，它的高为 20，底面半径为 5．如果一只蚂蚁要从圆柱体下 底面的A点，沿圆柱表面爬到与 A相对的上底面 B点，则蚂蚁爬的最短路线长约为 ______π.( 取3) 稳固练习 一.选择题 1．如图，一棵大树被台风刮断，若树在离地面3处折断，树顶端落在离树底部4处，则树折断之前高() 页脚 . A.5 B.7 C.8 D.10 2．如图，从台阶的下端点 B到上端点 A的直线距离为 ( ) A. B. C. D. 3.下列命题中是假命题的是（ ） A.三个内角的度数之比为 ：3：4的三角形是直角三角形； B.三个内角的度数之比为 ： ：2的三角形是直角三角形； C.三边长度之比 ： ：2的三角形是直角三角形； D.三边长度之比 ： ：2的三角形是直角三角形； 如下图，在△ABC中，AB＝AC＝5，BC＝6，点E、F是中线AD上的两点，则图 中阴影部分的面积是（）． A．6 B．12 C．24 D．30 5．下列三角形中，是直角三角形的是 ( ) A.三角形的三边知足关系 B.