六年级上册环境课程教案.pdf

-/ 1. 我家买新房了（ 3 课时） 教学目标 1、 认识家居装修材料中的健康隐患。 2 、 认识何为环保家居建材。 3 、 了解环保家居建材的优点。 教学重难点 环保建材与一般建材的区别，以及如何选择适合家居的建材。 教学过程 一、 导入 现代生活中，人们不禁要吃得健康，还要住的健康。人们每天约有 1/3 的时间待 在家中，吃饭、睡觉、学习等活动都在居室内活动，家居环境对人体的健康至关 重要。家具中的健康隐患 装修污染、不合理的家居格局、不良的居家生活环 境……其实， 威胁人类健康的杀手很可能就藏在我们身边。 一个新房子入住前我 们总要对它进行一番精心装扮， 为了让我们住的更加舒适， 更加方便。 那么新家 的装修我们需要注意哪些呢？今天我们就从装修建材这方面开始探讨。 二、 了解装修材料 播放装修不慎引发的相关案例。 1、 你对家庭装修过程中的环境问题有什么看法？列出你的十个想法，完成第 2 页表格。并在你认为能研究的内容后打钩。 2 、 你所了解的环保建材有哪些优点？什么是“绿色建材”？ 3 、 对于你所列出的想法我们该怎样解决。 （小组讨论做出详细计划） 4 、 建材中有哪些对人体有害的物质？它们主要有哪些危害？ 资料：随着生活水平的提高，人们把自己的家装扮得越来越漂亮了。然而，就在 我们亲手建设的家园里，却隐藏着一个名叫“甲醛”的“杀手” ，它危害着我们 的健康。调查发现，油漆、涂料、夹板等装修材料所挥发的 300 多种有害物质中， 甲醛、苯、氡等是导致癌症、白血病、胎儿畸形、儿童智力发育迟缓等疾病的重 要因素。在对就诊的白血病患儿所进行的家庭调查中， 人们发现有 90%的患儿家 中半年之内曾经装修过， 而且大都装饰豪华。 全国每年仅因建筑涂料引起的急性 中毒就约有 400 起， 1500 余人中毒， 350 人死亡。 三、 环保建材调查 市场上得环保建材受人们的“青睐”吗？开展一次实地调查。 1、 环保建材有怎样的标志？ 2 、 每天销售的环保建材有多少？…… 记录表格样式 时间： 地点： 小组成员： 调查的问题 调查的结果 1、 1、 2、 2、 -/ 3、 3、 调查后反思： 四、 游戏：环保建材展销会 活动准备： 1、把各种建材的名称、型号写在制作的卡片上。 2、每组发购买券 10000 元。 游戏规则： 1、 把全班同学分成推销组（ 1 个）、购买组（ 4 个）。 2、 推销组介绍建材特点。 3、 购买组在综合考虑的基础上选择建材。 4 、 最后，根据所购建材的数量、质量（环保）等进行综合评比。 小组讨论：你“购买”了哪些家用建材，你喜欢它们的理由是什么？ 五、总结与反思 1、活动中，你有哪些收获？ 2 、在购买和使用这些建材的过程中，还有哪些值得我们研究的问题？ 教学反思 2. 装修进行时（ 2 课时） 教学目标 1、 了解装修中产生的环境问题，及这些问题产生