部编版 《 蟋蟀的住宅 第二课时 教学设计》2022年部编版.docVIP

本课是参加《2021年全国公开课邀请赛》的获奖作品，本次大赛共设奖项130名，其中一等奖和二等奖比例约占30%。本次大赛汇集了全国31个省市自治区的204名优秀教师参与，分为线上授课和线下教学两部分进行。比赛于2021年5月正式举行，经过激烈角逐，涌现出大量的优质课和优秀教案，经过作者同意，特将获奖作品进行分享，以期能够为广大教育工作者奉献一份力量。 通过本次大赛，使老师们的备课与授课水平都能有相应的提升，以促进教育教学水平的提高，为教育事业贡献出教育人的一份力量！ 第二课时 一、复习旧知，检查巩固 【课件展示】 出示词语：住宅 临时 功夫 随遇而安 慎重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 平整 清洁 卫生 较大 疲劳 要求：点名朗读 【设计意图：复习上节课所学词语，快速进入学习状态。】 精读课文，深入理解 【课件展示】 1、自由朗读2—6自然段，思考： 1）作者按照怎样的顺序写蟋蟀住宅的？ 由外到内的顺序 2）蟋蟀的住宅有什么特点？ ①外部特点： 第2自然段：慎重选址、排水优良、向阳 第5自然段：倾斜、干燥、隐蔽、有门、平台平坦 ②内部特点：简朴、清洁、干燥、卫生 把蟋蟀当成人来写，充满感情，使文章更加生动，同时让人读来感觉亲切、有趣。 要求：小组合作学习展示，并做好笔记 2、自由朗读7—9自然段，思考： 1）蟋蟀建造住宅的时间从什么时候开始，到什么时候结束？ 从十月秋天初寒的时候开始，到冬天结束 蟋蟀是怎样建造住宅的？ 使用工具：前足、大颚、后足、后腿的锯 修建过程：先挖掘重要部分，再长时间修整 劳作方式：建造时，一连干几个钟头，累了休息一小会儿；修整时，今天做一点，明天做一点 要求：小组合作学习，并展示 3、“蟋蟀的住宅”给你的总体印象是什么？在文中把这句话找出来。 “这座住宅真可以算是伟大的工程了。” 4、作者为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？让我们一起来赏读第7～9自然段。抓住关键词句，说说你的感受。 动工时间：十月，秋天初寒。说明动工时间长 蟋蟀住宅的特点，说明工程巨大 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜铺开。说明挖掘工具柔弱 余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断抛出泥土来。说明修整时间长 要求：小对子交流并展示，教师总结时做好笔记 【设计意图：通过比较，使学生进一步了解蟋蟀住宅的特点，再次对比，使学生认识到蟋蟀住宅的出名，是靠它长年累月不断修整，认真、辛勤的劳动换来的。】 品读重点，升华情感 【课件展示】 1、再次朗读课文，感受蟋蟀建筑住宅的过程。 从哪些地方看出来蟋蟀不肯随遇而安? 蟋蟀不肯随遇而安体现在:一是它慎重地选择住址；二是它不利用现成的洞穴；三是自己一点儿一点儿挖掘洞穴。 (2)作者是如何把蟋蟀建造住宅的过程写清楚的？ 找出蟋蟀修建住宅时的动词：扒、搬、踏、推、铺，这些动词表现了蟋蟀的建筑才能和吃苦耐劳的精神。 要求：小对子交流并展示 读这句话，说说你的理解。 我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 “我”看得都不耐烦了，可蟋蟀还在认真修整住宅，更加反衬出了它修建住宅时能吃苦耐劳。 要求：独立思考，举手回答 3、住宅的重要部分快完成了，余下的是长时间的整修。那么，蟋蟀是怎样整修的呢？ 即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。谁来说说这句话要怎么理解呢？ 蟋蟀从入秋开始建造住宅，到冬天还在整修，说明蟋蟀建造住宅非常认真。可见蟋蟀住宅的出名，是靠它一丝不苟地工作和辛勤劳动换来的。 要求：独立思考，举手回答 【设计意图：品读文中的重点句子，体会蟋蟀身上的可贵品质。】 概括主题，拓展延伸 【课件展示】 本文围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目展开，通过描写蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的过程，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。 自由朗读“阅读链接”部分，说说你的收获。（从内容以及写法上都可以分享）。 要求：自由朗读，分享收获。 3、你了解哪些有关蟋蟀的古诗名句。 促织声尖尖似针，更深刺著旅人心。 ——(唐)贾岛《客思》 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 ——(宋)叶绍翁《夜书所见》 要求：进行笔记积累。 【设计意图：从整体上感悟课文，达到读悟共鸣，激发求知欲及好奇心。】 教学反思： 口语交际：爱护眼睛，保护视力 【教材分析】 本次口语交际的内容是要求同学们“爱护眼睛，保护视力”，与平时的坐姿密切相关。观察图片，结合生活实际说说不良的用