第四册卫生与保健教.docx

二年级卫生与保健教案 朱佳灵 二年级下学期健康教育计划 一、 指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分， 培养学生的各种有益于自身、 社会和全民族健康的行为和习惯， 提高卫生科学知识水平， 从而达到预防和减少儿童少年某些常见病 和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础， 二、学生情况分析： 二年级学生都健康活泼， 有一定的健康基础知识。 由于学生间的个别差异性， 在接受新知识的能力上也有一定的差异， 但他们的学习态度端正， 我想只要我能端正教育思想， 努力改进教学方法， 有机调动他们的学习积极性， 他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的健康卫 生保健知识。 三、工作目标： 做好传染病防治工作，增强学生体质。 加强学生的卫生常规工作，培养学生的卫生意识，养成学生良好的卫生习惯。3、使学生有一个健康的心里。 四、具体措施： ( 一) 成立卫生管理小组 在班级中成立卫生管理小组，将班级各项卫生工作分配到人，并设立检查小组，及时进行检查。 （二）加强健康教育，养成健康行为。 利用多种渠道，多种形式对学生进行健康知识的宣传，让学生知道一些健康的行为习惯。 认真上好健康教育课，把上课，宣传，活动等内容融为一体，是健康教育能从多方面，多角度面向学生进行教育。 组织学生上好体育课，做好两操，开展好课外活动，增强学生体质。 做好晨午检纪录，发现传染病及时上报。3、及时消毒，严防细菌的传染 （三）重视环境卫生，营造洁净校园。 建立日常卫生清洁制度，做到卫生区每天清扫，保洁，不留卫生死角。 （四）做好传染病的防治工作。 积极开展“传染病”的防治工作，及时处理学生的常见病，多发病，做好晨午检纪录，发现后及时上报，学生有病及时通知家长，确保学生健康。 五、课时安排及教学进度安排： 周次 教学内容 教学时间 1 早餐很重要 1 课时 2 预防龋齿 1 课时 3 测量身高和体重 1 课时 4 体育运动的着装要求 1 课时 5 养成午睡好习惯 1 课时 6 合理膳食好 1 课时 7 除四害 1 课时 8 防虱、灭虱 1 课时 9 囊虫、旋毛虫对人体的 1 课时 危害 10 预防甲型病毒性肝炎 1 课时 11 美化环境 1 课时 12 孝敬父母，尊重长辈 1 课时 13 复习 1 课时 14 期末检测 1 课时 1、 早餐很重要 教学目的：让学生认识吃好早餐的重要性。教学重点：让学生知道吃早餐很重要。 教学难点：如何使早餐吃饱、吃好。教学时间： 1 课时 教学过程： 一、导入新课，激发学生的学习兴趣。 语言导入：你平时的饮食习惯如何，每天吃早餐吗？是每天定时、定量？ 还是经常暴饮暴食？特别是逢年过节期间，还能保持良好的饮食习惯吗？ 二、学习新课： 自由读课文，想一想讲的是什么。 请学生说一说这首诗歌的意思。 、说一说：你早、午、晚三餐各吃什么？ 、评一评：谁吃的营养好。 5..教师讲解，使学生认识早餐在一日三餐中的重要地位。 6..教师指出不吃早餐的不良后果。 让学生回忆并讲述自己或别人吃得过多时的感受和表现。 教师总结：不吃早餐容易暴饮暴食，暴饮暴食是由贪吃、多吃引起的。暴饮暴食和偏食、 挑食是不良饮食习惯的两个极端。 偏食、 挑食的恶果是慢慢表现出来的， 而暴饮暴食的恶果会马上发作。不良的饮食造成消化器关发病后，其正常功能需要好几天才能恢复。 指导学生如何吃饱、吃好早餐。 告诉学生膳食要荤素、粗细搭配，每天要按时吃早餐。 读、背诗歌。三、巩固新课。 1、今天我们知道了早餐的重要性，回家后给妈妈提个建议，吃好每一顿早餐好吗？ 2、看图，图上的小朋友做得对不对，为什么？ 讨论回答。 三、作业 ; 设计一份有营养的早餐。 （画图、写字都可以） 板书设计： 早餐很重要 膳食要荤素粗细搭配 每天按时吃早餐 2、预防病龋 教学目的 : 知道龋齿带来的危害。 知道预防龋齿的方法。教学重点难、点： 养成预防龋齿的良好卫生习惯。课前准备：模型、挂图 教学过程： 一、导入新课 讲故事：有个小朋友叫梅梅，上二年级了。最近一段时间老是牙讲故事：有个小朋友叫梅梅，上二年级了。最近一段时间老是牙 疼，吃东西都不能吃，这几天连课都上不了了，妈妈带他去看病，你疼，吃东西都不能吃，这几天连课都上不了了，妈妈带他去看病，你们猜他得了什么病？ 讲：对，他得了“蛀牙”，也就是龋齿。那龋齿是怎样得的，患了龋齿又应该怎样治疗呢？ 今天，我们就来学习预防龋齿的有关知识。 们猜他得了什么病？ 讲：对，他得了“蛀牙”，也就是龋齿。那龋齿是怎样得的，患了龋齿又应该怎样治疗呢？ 今天，我们就来学习预防龋齿的有关知识。 讲：对，他得了“蛀牙”，也就是龋齿。那龋齿是怎样得的，患了龋齿又应该怎样治疗呢？ 今天，我们就来学习预防龋齿的有关知识。 二、学习新课