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2021-6-27
1
绪 论
无机及分析化学(第二版)
浙江大学编
贾之慎 主 编
张仕勇 副主编
2021-6-27
2
绪 论
开课学院:理学院 化学系
任课教师:谭桂娥
时间地点:星期二 上午 第1、2节 东1B-306 星期四 上午 第3、4节 东1B-306
联系方式tanguie@zju.edu
2021-6-27
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绪 论
不讲的内容(不考)
第六章第二节 氧化还原反应方程式的配平
第六章第七节第三点 氧化还原滴定前的预处理
第七章第五节第二点 金属晶体
第九章第二节 原子吸收分光光度法
第九章第四节 色谱分析法
第十章 元素化学
第十一章 复杂物质的分离与富集
第十二章 化学信息的网络检索
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4
绪 论
课时安排
第一章 4学时 第二章 8学时
第三章 4学时 第四章 8学时
第五章 4学时 第六章 10学时
第七章 12学时 第八章 8学时
第九章 6学时
另 安排1~~2次习题课及考前答疑。
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绪 论
考试及评分
期中: 一份试卷,占总成绩的10~20%。
期末: 考试周统考
题目类型参考模拟试卷,占总成绩的 60~70%。
平时成绩:占总成绩的 10~20%
(根据作业、点名及总的情况)
准备两个作业本,一般一节课2~4题,跟着上课的节
奏,每一章讲完后下一次上课时交作业,一章交一次。
2021-6-27
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绪 论
几点建议
抓住每一章的重点。
本章的主要内容是什么?要解决什么问题?采用什么方法?根椐什么实验、定律或理论?得到什么结果?有什么用处?公式的使用条件是什么?
重视习题。
课前预习(可以把后面的题目先看)。带着问题听课。
课后总结。
学完一章后,最好用最简洁的文字列出该章的纲目和重要内容。
注意章节之间的联系。
2021-6-27
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绪 论
注 意
凡你们能看懂的内容,老师总结理顺,分清主次,强调自学。
比较复杂的重要的新内容,老师会比书上更详细讲解,请多注意上课的讲解和课件。
重难点,每一章节会有适当的小结,抓住重点。
考试的内容和讲解的内容不完全相同,一般上课时会说明。
2021-6-27
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绪 论
参考书
浙江大学编 《无机及分析化学-学习指导》
南京大学编 《无机及分析化学》第四版
史启祯主编 《无机化学与化学分析》第二版
倪静安主编 《无机及分析化学教程》
傅献彩主编 《大学化学》
以上均为高等教育出版社出版
2021-6-27
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绪 论
绪 论
化学的对象和任务就是寻找和认识物质的组成和性质 。 ——Boyle R
化学为各种物质在原子、分子层次上变化之科学。 ——唐有祺
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构和性能以及相互转化的科学。
2021-6-27
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绪 论
化学是一门既原始又现代的学科
化学和人类的生活密切相关
人类第一次认识和利用的化学反
应——燃烧,利用燃烧制作了陶器、冶
炼了青铜。
炼丹家使用了燃烧、煅烧、蒸
馏、升华等化学基本操作。
造纸、染色、酿造、火药发明无
一不是经历无数化学反应的结果。
2021-6-27
11
绪 论
18世纪未,化学实验室开始有了较精密的天平,使化学科学从对物质变化的简单定性研究进入到精密的定量研究。
相继发现
质量守恒定律
定组成定律
倍比定律
2021-6-27
12
绪 论
19世纪初,道尔顿(J.Daltan)和阿佛加德罗分别创立了原子论和原子论-分子论。
2021-6-27
13
绪 论
19 世纪下半叶,热力学理论引入化学,从宏观角度解决了化学平衡的问题。生产酸、碱、合成氨、染料以及其它有机化合物,形成无机化学、分析化学、有机化学和物理化学四大基础学科。
2021-6-27
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绪 论
20世纪是化学取得巨大成就的世纪,化学的研究对象从微观世界到宏观世界,从人类社会到宇宙空间不断地发展。
20世纪生命化学的崛起给古老的生物学注入了新的活力。
在
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