《唐雎不辱使命》示范课教学课件（部编人教版九年级下册）第1课时.pptxVIP

唐雎不辱使命 《战国策》 第1课时 战国时期，秦国逐渐强大，开始逐步吞并其他六国，由此而展开了军事和外交方面的斗争，涌涌现出来了许多叱咤风云的军事家和外交家。唐雎便是一位载入史册的外交英才。今天就让我们领略一下他的风采。一起学习《唐雎不辱使命》。 情境导入  时代背景 公元前230年和前225年，韩国、魏被秦国灭，赵、燕、齐、楚被秦日削月割，奄奄待毙。 过了几年，秦就统一了天下。 安陵国是魏国的附庸小国，在它的宗主国魏国灭亡之后，一度保持独立的地位。 秦国想用诈骗手段吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。  西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生,字子政,沛(今属江苏沛县)人。汉皇族楚元王(刘交)四世孙。曾校阅群书,撰成《别录》,为中国目录学之祖。又编有《楚辞》所作辞赋三十三篇,今多亡佚,唯存《九叹》为完篇。原有集,已佚,明人辑有《刘中垒集》。代表作品有《新序》《说苑》《列女传》等。 作者简介 刘 向 (约前77—前6)  作品简介 战国时游说之士的策谋和言论的汇编。 西汉末年刘向根据战国史书整理编辑为三十三篇。 分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。 多记谋臣策士的活动，描写人物活动绘声绘色，富有文学意味。  战国时代魏国著名策士。为人有胆有识，忠于使命，不畏强权，敢于斗争并敢于为国献身。有90岁高龄西说强秦使秦不敢加兵于魏国。曾经在魏国灭亡后出使秦国，冒死与秦王抗争，粉碎秦王吞并安陵（魏国属国）的阴谋。《战国策》唐雎不辱使命中对此有详细记载。 人物简介 唐 雎 字词 注音 唐雎( )   怫然( )   徒跣 ( )  抢地( )   庸夫( )   韩傀 ( )  休祲( )   缟素( )   色挠 ( ) 弗敢 ( )  jū fú xiǎn qiāng yōng guī jìn ɡǎo náo fú 一词多义 使 安陵君因使唐睢使于秦 使人谓安陵君曰 出使 派遣 亦免冠徒跣 徒以有先生也 祼露 只，仅仅 徒 怀怒未发 秦王怫然怒 名词，愤怒，怒气 动词，发怒 怒 一词多义 代词，这样 形容词词尾，……的样子 然 寡人欲以五百里之地易安陵 以君为长者 安陵以五十里之地存者 徒以有先生也 用 把 以 凭借 因为 虽然，受地于先王 秦王怫然怒 通假字 故不错意也（ ） 仓鹰击于殿上 （ ） “错”同“措” “仓”同“苍” 古今异义 ·寡人欲以五百里之地易安 ·休祲降于天 ·长跪而谢之 ·非若是也 古义：交换。今义：容易。 古义：吉祥。今义：休息。 古义：道歉。 今义：感谢。 古义：这样。 今义：判断动词。 古今异义 ·岂直五百里哉 ·徒以有先生也 ·虽然受地于先王 古义：只，仅仅。 今义：徒弟，学生。 古义：只，仅仅。 今义：成直线的。 古义:虽然如此。 今义:连词，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等词跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而成立。 词类活用 ①天下缟素 ②轻寡人与 ③请广于君 【“缟素”，名词用作动词，穿白色丧服。】 【“轻”，形容词用作动词，轻视。】 【“广”，形容词用作动词，增广、扩充。】 特殊句式 此三子者，皆布衣之士也【“……者，……也”表判断。】 受地于先王，愿终守之【介词结构“于先王”后置；省略句，省略主语“吾”。】 课堂小结 面对一心要吞并天下的强秦，唐雎，这位安陵小国的使者，从容镇定，不畏强暴，拼死一搏，使安陵国避过了一劫。唐雎确实不辱使命。我们要学习他为真理正义而斗争的凛然正气。 布置作业 1.查找资料，了解外交史上那些出使他国而“不辱使命”的人和故事。 提示：晏子使楚、完璧归赵等。 布置作业 2.唐雎是一个有胆有识的谋臣，他为了捍卫祖国的尊严而不畏强暴、敢于斗争的精神是值得我们学习的。如果时光倒流，你是安陵国的一位普通公民，知道唐雎的事迹后，你想对他说些什么？请你给他写一封信，说说你的心里话。 提示：注意写信者的身份、语境等。 板书设计 唐雎不辱使命 秦 王 唐 雎 “秦王不悦” “秦王