读解文法（日语二级考试卷）_2.docVIP

试卷第 PAGE 7 页共 NUMPAGES 7 页 读解文法（日语二级考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1）　徹子から電話がありました。今から5、6年前のことです。 「ねええ、ママ、千葉へ行ってきたの」 電話の声が弾んで（注1）います。きっと何かおもしろいことがあったんだろうと思い、私も「そうだったの」と相槌を打ち（注2）ながら、彼女の次の言葉をワクワクしながら（注3）待っています。 [窓から太陽の沈む様子が、この世のものとは思えないほど美しいと評判の旅館があってね。それを見に、10人ぐらいの有志（注4）で出かけたわけ」 ちょっとひと呼吸おいてから、また話しはじめました。 「昼間の間は散歩したり、みんなで楽しく遊んでね、そろそろ時間になったわけ。①さあ、時間だ！というので、みんなで窓のそばに座り、固唾をのんで（注5）待ってたの。”ホラ、沈むわよ”　”ウワーッ、すごい”　”この偉大な夕日にかなう（注6）ものはこの世には何もない”なんて口々に言いながら、あまりの素晴らしさに胸打たれて、最後はもう、みんな声も出なくなっちゃったほどだったのね。そのとき突然私が言ったのよ」 「あら、何て言ったのよ」 もうここまでくると②好奇心（注7）剥き出しです。 「ここで雑魚寝（注8）して、明日の朝、また太陽が出るのを見ない？って。一瞬みんな私の言葉が理解できなくて、その後一斉に後ろに引っくり返ったのよ。畳の部屋でほんとよかったわ」 私には、なぜみんなが引っくり返ったのかが理解できません。 「あら、どうして③それがおかしいわけ。あなた何も間違ったこと言ってないじゃないの」 （中略） 「やっぱりママもそうなんだ。（　④　）。ね、わかった？ 「あっ、そうだわ。太陽は東から昇って西に沈んだものね」 ようやく私も納得。 （提供/『トットちゃんと私』（著者?黒柳朝　主婦と生活社）より） （注1）声が弾む：普段とは違う、うれしそうな声の調子になる （注2）相槌を打つ：人の話を聞きながら、「はい」「ええ」などと昌って調子を合わせる （注3）ワクワクしながら：期待しながら （注4）有志：あることに関心を持ち、一緒に何かをしようとしている人 （注5）固唾をのむ1どうなるかと緊張しながら見守る （注6）～にかなう：～と同じくらいすばらしい （注7）好奇心=珍しい物事に対する興昧や関心 （注8）雑魚寝：狭い場所でおおぜいの入が一緒に寝ること第 1 题 ① __「さあ、時間だ！」 __とあるが、何の時間か。 A 散歩に行く時間 B 旅館に入る時間 C 太陽が沈む時間 D 部屋で寝る時聞第 2 题 ここで② __「好奇心」 __を持ったのはだれか。 A ママ B 徹子 C 旅館の人 D いっしょに行った有志の人第 3 题 ③ __「それ」 __は何を指すか。 A 畳の部屋で引っくり返ること B 旅館の部屋で雑魚寝すること C みんなが自分の言葉を理解してくれないこと D 翌日、同じところで太陽が出るのを見ること第 4 题 （　④　）に入る最も適当なものはどれか。 A 太陽が沈むのも太陽が昇るのも同じくらい美しいのよ B 太陽が沈んだ場所で、太陽が昇るのを待ってもダメなのよ C 太陽が沈むのは見られたけど、太陽が昇るまで待てないのよ D 太陽が沈んだ場所から太陽が昇るのを見ても美しくないのよ 2）　①子供の授業参観（注）に行って驚いたことがあります。先生が、ある問題について「どう思いますか」と質問すると、生徒たちが手をあげ、指された生徒が答えた。次に、「ほかの人は」と先生がきくと、またみんなが手をあげ、別のだれかを先生が指します。すると、その生徒がさっきの生徒と同じことを答えたのです。そうやって次々に何人もの生徒がみんな同じ答えをしました。これには私、びっくりしました。同じ答えならいわなくてもいいのにと思うのですが、先生は②それを期待しておられるようでした。むしろ、別の答えが出てくると困ってしまうのかもしれません。 しかし、無理しても別な答えを出すこと、あるいは人と同じことはいわないこ