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优秀教师自荐书--实用 优秀教师自荐书--实用 优秀教师自荐书--实用 教师评优申请书 尊敬的各位领导： 您们好！ 我是张建华，担当九年级（ 10）班的语文课程兼班主任。一年以来，在校领导的和蔼关怀下，我不只圆满达成了我的教学任务，也在工作中得到了一些成绩。 思想政治方面：我热爱祖国，忠于党的教育事业，参加了学校组织的每一次政治学习，并且没有迟到，早退的现象。我热爱人民，关心爱惜每一位学生， 严格要求我的每一位学生， 虽然我的性格有点急噪，可是经过多年的磨炼之后，有了一定的经验，在办理学生的每一件事情时，我都会经过沉着思考，力争找到最好的解决方法，达到最正确的办理效果， 争取让学生形成一种感觉， 那就是“老师所做的一切都是为了同学们好”。 业务能力方面：有一位领导曾在学校的一次领导会议上对我评论时说“要做教育的居心人”。 是呀，我认为自己的知识仍是很过关的吧，几乎碰不到解决不了的知识难题， 在教学的各方面也能够做到最好。可是随着多媒体的宽泛应用，怎样应用多媒体协助自己的教学，尤其碰到很差的班级时， 我缺乏方法，所以在这个方面还要多学习探索，力争形成一整套成熟的经验。我热心帮助同事，相互探讨时，做到了相互学习，共同提高， 争取大家都出成绩，实现我们所教科目的集体飞腾。 工作出勤方面： 我坚持了学校的上下班制度， 无迟到，早退现象， 没有旷工，更没有出现过自己的课不去上的情况。只需我在学校，就充足的利用好时间，偶尔午休还给优生辅导，放学时间给差生补习。 工作成绩方面：我认为教学不能一味的模式化，老套化。随着新教材的宽泛应用， 出现了好多新编排的教学内容， 同时也出现大量的创新题型，因此我不只着重和其他老师的探讨学习， 更着重了自己的钻研，自费买了好多的教学资料。协助自己的教学，绝不允许某一个知识马虎办理，蒙混过关。我的教学随时着重全面照顾每一位学生，解说任何一个知识点， 都做到了成竹在胸，彻底认识学生的接受能力。我所教学知识的范围远远高出了教材的内容， 也远远超过教研室达标考试的难度，因此我班的学生应付期考试， 只需仔细就一定能够成功！我认为一个班成绩利害的决定因素是班风， 如果一个班级没有优异的学习民风，那么再优异的学生都会被浪费， 不论你科任教师多么努力，都出不了成绩。 因此我着重了与班主任配合管理班级， 随时和班主任沟通班上学生情况，实时发现了早恋呀，上网呀等学生的异动现象，并实时办理纠正。我认为要搞好一个班级， 任何一位科任教师的松懈，都可能致使该班的崩溃， 所以我希望我们的团队能很好的合作， 大家一同带好我们共同的学生。 我发自内心爱我的学生， 虽然对他们是很严，但本着一颗爱惜他们的心，仔细做好一位人民教师该做的事情，我想是能够得到学生的喜欢和认可的。总之，我觉得在这个学年度，我努力了！付出也得到了回报吧，从两次期末考试来看，效果都比较 好，第一期期中考试，我班成绩居全年级第二名，超过年级平均分 4 分多；第一个学期的期末考试， 我班上的成绩同样居整个年级中的第 二名，超过全年级平均分线是 5 分多，我自己也比较满意这个成绩！ 经过我不懈的努力，这个学年度取得了可喜的成绩，经过努力， 我获得了 2015 年“道真县优异教师” ，“2014 年中考教学质量奖”但 我们学校是一所不错的中学， 优异的老师比较多。 但我今年仍是鼓气 勇气来申报这个优异教师的称呼。主假如想得到领导和老师们的肯 定，增强我在教育生涯这条路上的信心，鼓励我取得更理想的成绩！ 在教育教学的过程中， 我也是有做得不够好的地方， 但在此后的工作 中我会努力战胜，争取把一切做到最好！ 申请人：张建华 2016 年 1 月 6 日