新时代下大学生创造力群体差异的调查与分析.docxVIP

目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 引言 1 1.1研究背景及意义 1 1.1.1研究背景 1 1.1.2研究意义 1 1.2国内外研究现状 2 1.2.1国外研究现状 2 1.2.2国内研究现状 2 1.3研究思路和研究方法 3 1.3.1研究思路 3 1.3.2研究方法 4 2广州市花都区民办本科院校大学生创造力现状调查 5 2.1实证研究的方案设计 5 2.1.1调查对象及范围 5 2.1.2调查问卷设计 5 2.2描述性统计分析 6 2.2.1样本基本情况 6 2.2.2不同科研角色的频数分布情况 6 2.2.3不同性格的频数分布情况 7 2.2.4大学生对创造发明以及创造力的认知情况 8 2.3大学生创造力群体差异分析 8 2.3.1大学生创造力的总体分析 8 2.3.2大学生创造力倾向在性别上的差异分析 9 2.3.3大学生创造力倾向在专业上的差异分析 9 2.3.4大学生创造力倾向在性格特征上的差异分析 10 2.3.5专业与科研角色的交叉分析 11 2.4大学生创造力群体差异调查结论 13 3大学生创造力群体差异的影响因素 14 3.1客观因素 14 3.1.1专业是影响大学生创造力的主要因素 14 3.1.2科研水平是大学生创造力的重要影响 14 3.2主观因素 14 3.2.1性格对大学生创造力的影响 14 3.2.2情绪对大学生创造力的影响 15 4促进大学生创造力发展的对策建议 16 4.1父母对子女应采取正确的教养方式 16 4.2 不断培养积极乐观的心态 16 4.3大学应打造多元化的教育模式 16 4.4 大学应创办具有创新特色的专业 17 4.5引导、鼓励大学生多参与科研 17 5结束语 18 参考文献： 18 致谢 20 附录一： 21  新时代下大学生创造力群体差异的调查与分析 摘要：近年来，科学技术的价值日益受到重视。在技术不断提高的同时，背后折射出的是国人创造力、创新意识的不断增强。在这种趋势下，大学生面对的不仅是来自学习新知识的压力，更是来自创造力的挑战。本文探讨新时代背景下，大学生创造力的现状及群体差异问题，采用调查问卷的方式，对广州市花都区民办本科院校在校大学生进行了抽样调查，在初步了解大学生的创造力现状的基础上，借鉴威廉斯的《创造力倾向量表》设计调查问卷，收集调查数据，应用描述统计、单因素方差检验以及交叉表分析等方法分析了大学生创造力的群体差异特征以及影响大学生创造力的因素。调查结果表明，大学生创造力倾向的高低主要受到家庭环境、学校教育以及专业等方面的影响。针对调查结果，提出了促进当代大学生创造力发展的对策建议。 关键词：大学生；创造力倾向；调查分析 Investigation and analysis of college students creativity group differences in the new era Abstract: In recent years,more and more attention has been paid to the value of science and technology. At the same time of the continuous improvement of technology, what reflects behind is the continuous enhancement of the creativity and innovation consciousness of Chinese people. In this trend, college students face not only the pressure from learning new knowledge, but also the challenge from creativity. In this paper under the background of new era, the present situation of the college students creativity and group differences, with the method of questionnaire, the guangzhou huadu district run by the local undergraduate colleges and univer