作文训练之明文体.pptxVIP

作文训练;基本思路;一、高度重视 ;二、快速写作 ;三、专项训练 ;四、先“死”后活 ;作文训练之一——明文体; 把握文体规范。高考写作时要有清晰的“文体感”，即对文章体裁的一种敏锐的感觉，一种具体的印象，一种轮廓的认识。 记叙文的目的是要动人以情、示人以范，以叙述和描写为主要表达方式，所以它的文体基本特点是记叙的单纯性、材料的直观性、结构的时空性、语言的形象性。 议论文的目的是晓人以理、导人以行，以议论说理为主要表达方式，所以它的文体基本特点是议论的主导性、材料的论证性、结构的逻辑性、语言的概括性、观点的鲜明性。 ;记叙文的写作;二、分类： 记叙文有广义与狭义之分。 广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。 狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。 高考写作所指记叙文是狭义的记叙文。 ; 三，评价标准： 1、记叙要素齐全。 2、中心突出。 3、人物形象鲜明。;方法举隅之一——感情真挚 ; 2．情要真。 要抒发有真切体验的情感。 中学生的生活阅历、情感阅历都不可能太丰富，因此，在可以有多种选择的情况下，如果不是真正的有感而发，一般很难写出真情，特别是在考场作文中。 矫揉造作的虚情假意，绝不可能打动读者的心灵。深层意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。 ;方法举隅之二——以小见大;方法举隅之三——形象鲜明;散文的写作; 散文的素材内容，大千世界，万事万物，都可以纳入散文的写作视野。你要有生活的阅历、生活的感悟，因为必须知道才能写出。 散文在结构上要求并不严，所谓“形散”就是说得散文的结构相较於其他文体比较随意，但是这种随意也不是漫无边际的随心所欲，所有的素材内容都要围绕着你的你要表达的主题和中心来组织安排，没有统一主题中心的散，绝对不是散文中所说得“散”，那只能叫零乱无序和杂乱无章，文章无论多长，中心只有一个，这是写好散文必须注意的。 ; 散文的表现方法最为多样，叙事、描写、抒情、各种修辞手法俱可交相使用，只要不危害文章主题，尽管大胆灵活运用。 散文的语言，尽量表达要准、美,要有个性，所谓“文如其人”，语言风格是最能体现一个写手或者作家创作特点的，要尽量少套用别人的语言，要学会用自己的语言写自己的东西。 散文的最高境界是： 诗歌一般的语言美， 小说一般的生动性， 报告文学一般的真实性， 杂文一般的犀利性。;方法举隅之一——精巧构思 ; 有了明确的构思，建议采用并列或递进式的结构来写。可用小标题式或排比段来行文。 小标题的总体要求是简明扼要， 或结构工整，或唯美悠远，或引人深思…… 排比段相对来说就容易一点，只要改动个别的字词即可。;方法举隅之二——富于文采 ;一、什么是议论文? 它主要是按照事理的逻辑联系进行安排的。议论文一般是按着提出问题、分析问题、解决问题的次序来安排，表现在文章中是引论、本论、结论三部分。 由于论题、论点、论据的广泛，内容的各种各样，不仅引论、本论、结论三个大部分变化多端，就是其中每个小的部分如何提出问题，如何分析问题，如何解决问题，也是变化多端 。;中心辐射结构,一主要论点为中心,分别关联分论点; (注意分论点间的关系) 连锁递进结构,围绕论点纵向推进环环深入; 正反交织结构,对立的事物放在一起,可以是段与段,层与层交织;1、引论的写法;B??交代背景，说明写作的目的和原因。;?C??提示内容，对全文作扼要的介绍。;?E??从日常生活现象落笔。;F??引经据典，说古道今。;2.本论写法;（3）本论的安排一般有以下几种形式：;（4）论证方法;ⅱ要有辩证思想 (论证逻辑);常见的论证方法以下有八种： 事实论证法 (例证法) 道理论证法 (引证法)对比论证法 　　　　　 类比论证法比喻论证法 　　　　　 因果论证法层进论证法 　　　　　 引伸论证法 (归谬法);论证必须的能力----分析综合;3.结论;小小说;（二） 巧设悬念;故事新编;写作方法举隅