中小学教师教育技术能力培训.pptxVIP

中小学教师教育技术能力培训 （教学人员版· 初级）小学语文;一、项目介绍 ;二、培训目标 ;三、培训的成果形式 ;四、教材：教育技术培训教程（师大版）; 考试时间120分钟，试卷满分100分； 考试内容按照五部分（基础知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价）组织，对教育技术基本知识及教学环节中的教育技术应用能力进行考核； 试题在特定的教学情境下，以“任务导向”方式展开，题型包括（方案、常见软件应用策略）选择、内容填充、视频教学片段分析、应用软件操作等； 教师培训的过程性评价与教育技术水平考试相结合。;全国中小学教师教育技术水平考试大纲说明;培训教程与考试大纲的对照;对考试内容的具体分析;对考试内容的具体分析（一）;对考试内容的具体分析（一）;对考试内容的具体分析（一）;对考试内容的具体分析（一）;对考试内容的具体分析（二）;对考试内容的具体分析（二）;对考试内容的具体分析（二）;对考试内容的具体分析（二）;对考试内容的具体分析（二）;对考试内容的具体分析（三）;对考试内容的具体分析（三）;对考试内容的具体分析（三）;对考试内容的具体分析（四）;对考试内容的具体分析（四）;对考试内容的具体分析（四）;对考试内容的具体分析（四）;对考试内容的具体分析（五）;对考试内容的具体分析（五）;对考试内容的具体分析（五）;对考试内容的具体分析（五）;考 试 分 析;　小 结;小 结;祝老师们考试成功！;南京力学小学 潘见中 Email: p.jz@163.com 2006.11. 1０.;;模块4 授导型教学的设计（设计授导型的教案、能够针对不同需求进行评价）;模块4 授导型教学的设计（设计授导型的教案、能够针对不同需求进行评价）;活动1：研习教学设计案例;活动1：研习教学设计案例;活动1：研习教学设计案例;培训提示： 1、建议选择两篇语文学科的教学案例让学员分析比对研究。（表格式教案） 2、培训者应注意引导学员从教案设计的基本格式、内容、流程、步骤等方面展开。;活动1：研习教学设计案例;活动1：研习教学设计案例;活动1：研习教学设计案例;活动1：研???教学设计案例;活动2：设计与编制教案;学习目标层次;活动2：设计与编制教案;活动2：设计与编制教案;活动3：认识常用的评价方法;模块5 探究型学习的设计（设计探究为主型学案、能够对学习过程进行评价）;活动1 研习探究型学习案例;活动1 研习探究型学习案例;活动1 研习探究型学习案例;活动1 研习探究型学习案例;活动1 研习探究型学习案例;活动1 研习探究型学习案例;活动2 研习评价量规;活动2 研习评价量规;第3步 学习如何使用评价量规;活动3 设计探究型学习方案;活动3 设计探究型学习方案;活动1：研习教学实施案例（30’） 活动2：创建教学实施计划（30’） 活动3：评议教学实施计划（30’）;活动1：研习教学实施案例;活动1：研习教学实施案例;活动2：创建教学实施计划;教学实施前的准备;活动2：创建教学实施计划;活动3：评议教学实施计划;活动4：批改学生作业使用Word批改作业（批注和修订）;活动1:理解信息技术与课程整合（30’） 活动2:研讨技术整合的问题与策略（30’） 活动3:提高教学设计的整合水平（30’）;活动1:理解信息技术与课程整合;活动1:理解信息技术与课程整合;活动1:理解信息技术与课程整合;活动1:理解信息技术与课程整合;活动1:理解信息技术与课程整合;活动2:研讨技术整合的问题与策略;活动2:研讨技术整合的问题与策略;活动3:提高教学设计的整合水平;活动3:提高教学设计的整合水平;