教师培训提高课堂教学有效性的思考 .pptx

提高课堂教学有效性的思考; 世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园马上就要对外开放了，然而各景点之间的路该怎样连接还没有具体方案。一次次设计失败后，格罗培斯决定：撒上草种，提前开放。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地上被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年，在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径因为适合在各景点的连接而被评为世界最佳路径。 ; 以人为本，以学生的可持续发展为本，这是我们设计最佳路径的出发点，也是我们教师高效课堂的出发点。 ;◆概念;一、概念 ;什么是有效教学 ◆ 有效教学是师生遵循教学活动的客观规律，以最优的效率、效益和效果促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面获得整合、协调、可持续进步与发展，从而有效的实现预期的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。简单的说，就是有效果、有效率、有效益的教学。;教学效果：通过教学使学生获得的进步与发展。即教学活动的结果要与预期的教学目标一致；学生有无进步与发展是衡量教学有无效果的唯一指标。 教学效率：以一定的教学投入获得尽可能大的教学产出（学习收益）。 教学投入：不仅指时间因素，也指人力、物力、财力的投入，还指单位时间里脑的负担。 教学效益：即教学活动要能促进学生的全面素质的提升和个性化的发展，取得良好的育人效益和社会效益。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 15, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:56:5311:56:5311:566/15/2021 11:56:53 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:56:5311:56Jun-2115-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:56:5311:56:5311:56Tuesday, June 15, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2111:56:5311:56:53June 15, 2021 14、谁要是自己还没有???展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15 六月 202111:56:53 上午11:56:536月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:56 上午6月-2111:56June 15, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/15 11:56:5311:56:5315 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:56:53 上午11:56 上午11:56:536月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe i