作文竞赛辅导资料.docx

PAGE PAGE 1 / 4 作文竞赛辅导资料 一、竞赛作文需要创新思维 在赛场角逐中，有多少以“新”为特点的美文应运而生，年年岁岁，杨柳翻新枝；岁 岁年年，那洋溢着时代气息的， 闪烁着智慧火花的新篇章，如同鲜美的硕果结满枝头， 令人眼花缭乱，赏心悦目。 创新能力实际上就是一种创造力，一种运用不同思维方法进行思考的能力，这种能力 通常依赖于写作主体思维的选择性、 纵深性、 独创性、多元性。思维的选择性体现在精心选材，选材出新； 思维的纵深性体现在文章主旨的深远精辟，以及对写作素材的深入挖掘；思维的独创性体现在联想想象与众不同， 是社会生活之中敏锐的观察力与深刻思考力的集中体现，是创新作文写作成功的有效途径；思维的逆向性体现在善于“唱反调”，使文章闪烁出 别具一格的闪光点； 思维的多元性可以使文章的语言、 结构和表现手法突破传统， 体现新意。对于创新的具体要求是：文章立意新、题材新、角度新、手法新等“四新”。 1、题材新颖 在作文的教学与竞赛活动中，命题，其实也是一种艺术。命题，既是标准，又是限定， 既是提示，同时也是导向。命题要有容量，在同一话题下，能让同学们既有限定，又有话可 说，施展才华， 写出新意来， 这便是好的命题。 作文竞赛的命题总是在追寻着这种艺术效果， 不断地在开拓新题材。 2、角度新奇 切入角度，也就是对事物的观察角度，即视觉。视角不同，所观察到的世界的面貌也就全然不同，真所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，就好像我们手拿照相机，把镜 头略微移动一下，所摄取的画面就不一样的。 同样的，在写文章时，如果把通常的观察角度转移到一个特殊的“点”上，就能开拓出新的写作境界来。 3、构思新巧 构思是对文章选材、谋篇布局、提炼主题等各个环节进行全面安排的思维活动。构思是作文的“重头戏”，新颖新奇的构思来自于广泛的阅读、长期的知识积累和积极的思索。 但巧妙的构思往往产生于顷刻之间， 所谓灵感爆发， 那时脑子里会闪现出很妙的主意来。 在竞赛作文中，尤其需要这瞬间的智慧火花。 4、捕捉新意 有的同学以为作文的“新”非得要想象作文才能写出来，其实不然。真实地描写现实 生活中的真人真事， 才是中学生作文的主流， 而在主流作文中， 仍然有大量写出了新意的好文章存在。 在那平常的日子里， 在那平凡的生活中，总会有新的事物闪现出来，就看你能不 能捕捉到它。 二、开放性全命题作文的应对策略 作为传统命题形式的全命题作文近几年受到命题者的青睐， 呈逐年上升且形式多变的趋势。最大的变化是限制较多、意图直露的命题逐渐减少， 限制较少、开放性强的命题纷纷亮相。例如上海的“我想唱首歌”“喝彩”“我的视线” “充满活力的岁月”“记住这一天”；江苏的“从‘头’说起”“其实很简单”“总有一把 钥匙属于自己”；北京的“开端”等。这类开放性全命题作文的主要特点有四： （一） 概念多义。 例如“生日” ，既可以指人和其他动物， 也可以指国家、 政党或集体； “开端”既可以指事情，也可以指事业、人生； “笔”，当然可以理解为作为书写工具的各 种类型的笔，但更可以把它看作书写青春靓丽的“笔”、书写多彩人生的“笔”、书写神州新貌的“笔”。 （二） 空间广阔。 例如“我们是初升的太阳” 和“我的视线” ，高中生充满活力和朝气， 艺术节、演讲会、辩论赛、科技活动、主题班会、社会调查、义捐义演等等，都能折射出高 中生的活力和朝气，而同自然的对话，对环境的关注，对星空的幻想，对未来的憧憬，只要 能表现高中生积极向上的风采和精神，都是可以放飞文思的空间； “我的视线”呢，只要是积累和思维能到达的领域，如经济、影视、书刊、广告、体育、历史等等，你都可以落笔展 示你的才情。 （三） 虚实结合。 较多的题目既有本义、 实义、 具体义， 又有比喻义、 象征义、 抽象义； 既有一般性常见性的含义， 又有特殊性临时性的语境义。 例如“带着微笑出发” 中的“微笑” 就是可视的面部表情与自信、快乐、豁达、关爱、毅力等抽象意义的结合；“其实门开着” 中的“门” 也往往是具体的门与情感之门、 知识之门、 心灵之门等抽象意义的 “门” 的结合。 （四） 含情蕴理。 单纯型全命题形式已经大为减少， 很多充满诗意或哲理的命题纷纷亮相。例如天津的 “心中的彩虹” 本身就富有诗意， 提示语又是一篇 200 字左右的激情洋溢的散文诗，这当然能激起考生的写作冲动； “我也是富翁”中的“也是”词，要求你有辩证的 眼光；“其实门开着”、“其实并不是这样”中的“其实”，都要求你对事物具有独特的理解和看法，文章立意要具有哲理色彩。 面对这“门”