树和喜鹊第一课时课堂实录文档.docxVIP

《树和喜鹊》第一课时课堂实录 师：今天，老师给大家带来一个谜语，请小朋友先猜一猜。头黑肚白尾巴长，传 说娶妻忘了娘，其实它受人喜爱，因为常来报吉祥。来，你来说。 （师课件出示谜语） 生：喜鹊。 师：嗯，你猜的是喜鹊。你来说。 生：猫。 师：猫？请坐。还有其他小朋友来说说吗？你来说。 生：熊猫。 师：熊猫？请坐。请你来说。 生：喜鹊。 师：你有自己的理由吗？你觉得谜语里哪一句，看得岀来是喜鹊。 生：头黑肚白尾巴长。 师：请坐，你可能见过喜鹊。瞧，它来了。它穿着漂亮的衣裳，托着一条长长的 尾巴，真可爱！传说呀,喜鹊来到,就有好事要来临了 ! 一起来和它打个招呼吧! 一起读读它的名字。 （师出示喜鹊图片，生齐读喜鹊） 师：再叫一声。 生：喜鹊。 师：今天，我们就要来学第6课，谁来读读课题？ （师出示课题） 生：树和喜鹊。 师：请坐，声音真响亮。你来读。 生：树和喜鹊。 师：请坐，你来读。 生：树和喜鹊。 师：请坐，我们一起来读读课题。 （生齐读课题） 师：这个故事就在我们课文中，请小朋友看着老师的读书要求，先去读读这个故 事。第一，请读准字音，读通句子，标好自然段。第二，遇到不会读的字，请你 借助拼音多读儿遍。下面请小朋友把语文书轻轻地翻到第32页，自己先来读读 这个故事吧！ （生自由读课文） 师：小朋友们都读得非常认真，老师来检查大家的朗读，看看是不是把每个字音 都读准了。谁来读读第一自然段？ （指名读第一自然段） 师：请坐。这段中呀，有一个多音字，他读得很标准，我们一起来读读。 zhi,生齐读“只）（师出示多音字“只 师：可以组词是？ 生：只有。 师：谁还知道它还有一个什么读音？ zhio生：只zhi）（出示师：你能给她组个词吗？ 生：一只鸟。 师：请坐，可以。刚才啊，老师发现，她在小朋友读的时候，听得最认真。老师 想请她来接着读第二自然段。 （指名读第二自然段） 师：请坐，没有读错一个字。 师：第三段，谁愿意来接着读？ （指名读第三自然段） 师：嗯，这段中，也藏着一个多音字，是谁？ 9nzhb”）（师出示多音字“种”,生齐读“只师：课文中是说“种树”，你还知 道它哪个读音？ 9。 nzhO生：种 g nzho）（出示师：你能给她组个词吗？ 生：种子。 师：种子，可以。还有吗？ 生：种类。 师：种类，好的，谁还有？ 生：各种各样。 ff：各种各样，真好！请坐。刚才老师第二大组的小朋友听得最认真，我想请第 二大组的小朋友一起来读读下一个自然段。 （第二大组读第四自然段） 师：都把这个“邻”的前鼻音读准了。谁来接着读第五段？ （指名读第五自然段） 师：把每个字音都读准了。有一个词，老师想请你再读读看。怎么读，更好听？ （出示词条“叽叽喳喳”） ji ji zha zha）o生：叽叽喳喳（ 师：有没有小朋友有不同读法？你来。 ji ji zha zha）生：叽叽喳喳（。 师：老师提醒一下，这个词要读成轻声，谁来试试看？你再读。 ji ji zha zha）o生：叽叽喳喳（ 师：嗯，好听多了。谁听懾了，你来读。 ji ji zha zha。）生：叽叽喳喳（. ji ji zha zha）师：嗯，声音能更响亮一些就更棒了！叽叽喳喳（。 ji ji zha zha）（生齐读叽叽喳喳 洞弹米蒲蒲*2 (EE洲SJ汹 aastJ 貯誓了 喜“ s^ -米?夺米疝。 肝“主臭 导“ srn§^ S3 JSJ ? so s—^. fs. 妄“ MS5- s. 守4W尚善正口巳其鴻虽———s渕拿亠，注灯?申部 ?so (妄EE沐帯沐?屏回法回法，寻淡芝) m米??8O 牌“ SH. 專“苗aF萍凯讓。 I. n. ss^s. 善“遍.S3.W米W雄法。 氐“却米?3HI-揪靈MET警诫。 m f o s!^ 府“爰m?愛髭主汨?創璃成走主汨。 蚤“、N1B4?S.善N言—芸適s? IS株屮一 (任洲卅涸呂輟) 5“汁妻牛亠，注对a片斌港T-sffi中溥7T団。i^s s^.萍咨苗。 (言开篷卧蒲卅畑呂輟) 言” T3? -Km—何洛淳芝*BHT瑜亠食辻*出萍蒲雍)^雄—，卩皿淺厚。 ss:mKsgtlffi会端siHl唳调普?願Ee员临直电。￥聲離己』 (氐 6BW融 I，6 涕超) 妥” 5§- —5^ —十加典，—汩刺臆。 亭喜S枣咬洪噢二匸言厕3—柔@亠，至4?屮。餐issT。S浴汕员若?m —，!I,落壬? SSHII^ —i, —^s. -Is*- Is, —i, 着-Km—世米邮濫戏，成分咐。制対±陆4貓咐。￡^s^ SS.罷 iK?员-?吿或兰=02 府“习冊脈。 尋“^。员今}冊睡津気海湘*3稲昌，滞KT瀰*S糸装。|#淳7 — 口。K S——? 牛3。 言”冷痈7位-^啾?郭话茹今亠，器能M米翩蒲B慮rrsKlfts湖。 5-