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工作计划参考范本 春季德育工作计划范文3 PAGE PAGE #/7 —、指导思想: 本年度，我校德育工作的指导思想是：以科学发展观为指导， 坚持以育人为核心，以当前政党等核心事务为指导，立足常规、规 范管理，不断深化德育实践活动；坚持以特色为指引，不断创新德 育工作方式，拓展德育工作渠道；坚持以少先队工作为平台，不断 加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为 学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，努力开拓 学校德育工作新局面。 二、目标任务: 全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见》,逐渐完善学校德育工作测评机 制，加强学校德育工作常规管理，丰富载体，实实在在从细处着 手，通过坚持不懈的教育引导和实践活动，培养学生具有良好的行 为习惯、良好 的道德品质、积极健康的心态、鲜明的是非观和正确 的人生观、价值观，促进学生思想道德水平进一步提高。 三、本学期主要工作： 1、落实德育常规管理，促进各校良好学风、校风形成。 完善评比制度。 做好“班风，学风，卫生流动红旗”每周评比，加强红领巾监 督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每月一次的中队主题班 队会。值周工作要以培养全校学生养成良好的道德、行为习惯为目 的，进一步巩固、完善值周工作细则，由少先队具体负责，值周教 师要切实履 行职责，做好课间、卫生、两操及其他学生行为规范的 管理及记录工作，在一周的星期一升旗仪式集会上做好小结，从细 微之处入手，强化管理，给全校学生创造良好的学习和生活环境。 （2）抓好学生常规教育。 各班各中队要组织学生学习并背诵《中小学生守则》《小学生 日常行为规范》,加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明 中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长“为主题，以“三管六 不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强 学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。 “三管六不”：管住嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱 画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住脚，不追逐奔跑，不践踏草 坪。 “三别”:即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别； “四带”:即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给 长 辈、把谦让带向社会。强化常规工作的检查、评比制度，调动学 生积 极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。 （3）合理利用各种平台，进行德育。 充分利用晨会、班会、国旗下讲话、红领巾广播、校内外活动 等 途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教 育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、国防教育、 心理健康 教育、环境保护教育等，做到重点清、要求明、措施实， 由知到行，环环紧扣。从规范学生行为习惯做起，深入抓好小学生 守则和日常行为规范的践行教育，培养全体学生良好的道德品质和 文明行为；从提高基本道德素质做起，促进全体学生的全面发展。 要以评选“文 要以评选“文明班级” “文明学生”为载体，积极开展主题道德实 践活动。 （4）做好安全教育 深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防 少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入 宣传，讲明道理，学习自护知识消防知识、交通知识，并在个班 积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全 技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。 2、以班级建设为重点，构建丰富、活泼、健康的校园文化。 （1） 加强校园文化建设。 继续做好学校 班级文化基本建设工作，用心规划，精心布 置，力求在校园、班级、专用室文化建设上提高档次，建设美好的 物质文化，营造浓厚的育人氛围。继续把学生的“手抄报”、优秀 书画等作品上墙，抓好各教师、宣传栏的布置，努力营造良好的校 园文化，创设一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境。 （2） 进一步强化班队会的作用，依托少先队，积极组织开展形 式多样、学生喜闻乐见的活动。 充分发挥少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志 向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的“三风”建设作出 贡献。要积极创造条件组织学生参加社会实践活动。 （3） 继续强化班级管理。 注重班级图书角、卫生角等班级的布置、校长、教导主任和有 关科任教师要辅助挂钩联系一个班级的几位同学，平时要主动深入 班级，协助班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使 每个班级都能成为行为规范班级，并涌现岀更多的班主任工作能手 和带头人。 （4）加强德育网络建设。 整合德育教育资源，充分发挥少先队、团委、妇联、工会等群 体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网 络，大力推进未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教 育的主渠道 主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学