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** 教育培训中心年度( 2011.12 —2012.12 )发展规划
总体目标
围绕在“好习惯·一生幸福”的教育理念下,培训中心总体目标是: 拓展视野、巩
固教学、完善服务、规范管理、综合创新,继续探索完善出一条服务社区,提升中小学潜能
的小区服务模式。为力争在一年内,新增教学点完善相关管理服务模式。
强化培训中心教育特色,即倡导“得法的教育” ,鼓励优势潜能,提升专注力,形成良好
独立思维习惯,练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。
一、管理目标
1 .完善各部门职责和人员工作管理,提高各部门工作执行力和衔接度。
2 .严格参照《 ** 教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理与学生服
务。
3 .形成一套完整的教、学档案管理系统,并逐步形成规范的电子版档案管理系统。
4 .综合部及财务管理科学、规范、本着节约共享的原则安排各项工作。 主要措施:
1 .推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。
在规范管理,完善服务的前提下,密切沟通,资源共享,协调工作,力所能力的在完成
工作的前提下,进行一定的业务创新,落实招生、报名、教学、客服的各个环节。
重视执行力度,注重细节,相关活动需要全中心工作人员一起参加的,要密切协作,明
确分工,强化管理程序,完善各项工作。确保中心教学工作、活动开展等顺利开展。
2 .严格参照《 ** 教育培训中心管理指南》的规划和安排,进行宣传招生等日常工作。教
务、市场宣传、综合等部门协调合作,明确分工,落实中心负责人制度。
3 .定期举行中心例会,并落实办公管理等制度。
例会时间在不与公司例会时间相冲突的情况下暂定为每周五下午 2:30 点。
(1)各部门于每周例会前准备好相关资料和工作总结;
(2 )于每月 26 号之前完成《本部门工作总结》上报中心负责人处,并上传中心邮箱。
汇报内容包括当月各部门工作情况及反思,涉及教学服务的,要重点进行阐释,以及下月各
部门工作重点。
(3 )每期开课前 3 周内上交下一期工作计划,包括招生、宣传、教改、活动等。此外,
每期课程结束后,整理书籍归档。
4 .加强中心负责人和各部门负责人的沟通,上下一心,努力落实工作。
5 .做好每期工作总结和计划,评估原规划目标的达成度。
6 .培训中心参照执行《 ** 教育培训中心管理指南》 ,试运行一年,期间收集各部门意见
与反思,做相应修改,定稿后遵照执行,形成教学管理模式的雏形,为下一步拓展业务和市
场做好准备。
二、中心队伍稳定和建设
1 .“爱上每一个学生,心同每一位家长” ,成为我们中心每个工作人员的追求。
2 .围绕“个性化培养,专业化教育,权威性辅导”进行教学跟踪和服务。
3 .工作人员努力做到业务技能专业化、 专业知识结构化、 服务意识全局化。 主要措施:
(1)健全、完善人事聘用制度, 建立相关实习储备机制, 以便引进相关人才。 招聘人才,
应结合中心各阶段工作目标和性质不同,对于人才的能力等方面的要求,应有所调整适应。
(2 )落实培训学习, 在做好相关工作的前提下, 相应开展一些涉及服务和工作绩效等方
面的培训。一方面,团结同事,增强员工归属感;一方面,激励大家爱岗敬业,注重细节,
热情服务的精神,努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。
(3 )上学期和下学期各安排一场, 主题为 “跟家长沟通技巧” 和 “专注服务和周到工作”
两项内容的培训,暂定有请总部林总监主讲。
(4 )确实履行《管理指南》的岗位职责,认真学习《学习手册》内容。
(5 )开展读书活动,坚持每月一篇反思、随笔或者教育叙事,参与年终评比。
三、教务教学目标
1 .探索完善一条有效提升学生潜能的小区教育模式。
2 .完善教务系统,使得中心教务正规化、专业化,符合教学规律。
3 .在稳定现有散户客户群的基础上,努力探索其他客
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