迎接国家三类城市语言文字工作评估学校领域培训PPTPo.pptxVIP

桐乡市教育局 桐乡市语言文字工作委员会办公室; 第一部分 关于评估的总体概述; 《中华人民共和国国家通用语言文字法》 《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》 在2010年以前实现“普通话基本普及”，“汉字的社会应用基本规范”。 ;相关文件：;评估范围及评估计划: 评估以党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业为重点。 嘉善、平湖、海盐、海宁、桐乡5个县（市）所在地的城区部分。 2009年11月 海宁市、桐乡市 2010年11月 嘉善县、平湖市、海盐县;评估内容及评估标准 依照《嘉兴市国家三类城市语言文字工作 评估标准实施细则》执行 综合管理 党政机关 教育系统(学校) 新闻媒体 公共服务行业 ;制度建设: 包括组织领导、工作机构、 管理措施、宣传工作等方面。 ;普及普通话,用字规范化: 主要包括： 相关制度（纳入、渗透）建设; 长效机制建设； 培 训、考 核、测 试； 检查、整改等; 评估标准：总分260分，合格标准为总得分达到182分。 且5大项得分均不低于该项总分的70％。 “A．综合管理” 项得分不低于42分(60); “B．党政机关”项、“C．新闻媒体”项得分均不低于28分(40); “D．教育系统”项得分均不低于49分(70); “E．公共服务行业和公共设施”项得分均不低于35分(50)。 ; 受评的组织领导和工作程序 语言文字工作评估遵循“分级组织，属地管理，分工负责”的原则，由市语委统一领导，组织实施；受评城市的各项准备工作，由当地县（市）政府牵头，县（市）语委负责，其他各相关部门配合开展。 四大领域: B．党政机关 C．新闻媒体 D．教育系统(学校) E．公共服务行业(窗口行业);（一）自查自评 1．动员部署，明确职责 2．对照标准，严抓落实 3．自查自评，申请认定 （二）市语委评估认定(预评估和正式评估)， 报省语委批准;备检单位： （一）党政机关 ???政府、教育局、文化局（体育局）等20个单位 （二）学校 城区范围内的20所学校 （三）新闻媒体 电台、电视台、报社;（四）公共服务行业和公共设施 长途汽车站、医院、博物馆、公园等20个窗口单位; 评估组构成及工作方式 领导与专家组成评估团 ;; 迎接评估几个具体注意事项; （一）成立语言文字工作委员会（语言文字工 作领导小组）、语言文字工作迎评领导机构 （二）制定年度工作计划、工作总结（或在单 位计划、总结中有语言文字工作内容），有工作 会议、工作研究、工作督查、整改等 （三）制定规章制度，记录制度执行情况;材料要真实，严禁伪造 评估的指导方针是“以评促建，以评促改，评建结合，重在建设”。材料要体现“重在建设，重在过程，重在实效”的原则,所以材料上有不规范字、标点符号用法错误不要去改动它，但今年的材料上应该是比较规范的，以显示整改的效果。; 总材料的准备(一标一盒) （1）做好材料目录 （2）撰写自评报告（电子稿发市语委办） （3）撰写汇报材料 （做PPT,电子稿发市语委办） （4）填写自测表（电子稿发市语委办） （5）制作展板;;材料在评估中的重要性; 二、环境整治（任务很重，请保存资料） （一）用语环境（说普通话的习惯、说普通 话的意识） （二）用字环境（目及范围内的用字、宣传用字、社会用字规范；网络用语用字规范；周边环境用字规范；临时用字规范）;;《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》(节录) 第十四条 下列情形可以保留、使用繁体字和异体字： （一）文物、古迹； （二）历史名人、革命先烈的手迹； （三）姓氏中的异体字； （四）老字号牌匾的原有字迹； （五）已有的题词和招牌的手书字； （六）已注册的商标用字； （七）书法、篆刻等艺术作品用字； （八）出版、教学、研究中确