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初中语文作文素材积累篇一初中作文素材的积累龙源期刊网初中作文素材的积累作者周冬梅让学生与生活保持最亲密的接触引导他们找到那一泓活水让学生学会把生活中的一人一事一物一情一感变为作文中的素材要有目的有计划地帮助学生去进行积累一结合阅读教学进行有效积累例如在读沈复的幼时记趣时当学生体会了作者观蚊如鹤神游山林鞭打蛤蟆的乐趣后可以让他们打开记忆的闸门回忆自己童年的趣事课堂上学生讲得很是热闹课后让他们及时记在素材本里可记下自己的也可记下别人的只要是有趣的就行在教鲁迅的社戏讲到孩子们想办法看戏和偷豆情节时我们
初中语文作文素材积累
【篇一:初中作文素材的积累】
龙源期刊网 .cn
初中作文素材的积累
作者:周冬梅
让学生与生活保持最亲密的接触,引导他们找到那一泓 “活水 ”,让
学生学会把生活中的一人、一事、一物、一情、一感变为作文中的
素材,要有目的、有计划地帮助学生去进行积累。
一、结合阅读教学进行有效积累
例如,在读沈复的《幼时记趣》时,当学生体会了作者 “观蚊如鹤、
神游山林、鞭打蛤蟆 ”的乐趣后,可以让他们打开记忆的闸门,回忆
自己童年的趣事。课堂上学生讲得很是热闹,课后让他们及时记在
素材本里,可记下自己的,也可记下别人的,只要是有趣的就行。
在教鲁迅的《社戏》,讲到孩子们想办法看戏和偷
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