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问 题 解 决 第1课时 五年级下册第三单元 复习旧知 求下面图形的表面积。 情境引入 课堂探索与分析 思考: 1.应粉刷教室哪些面?怎样求这些面的面积? 2.粉刷墙壁时,哪些地方不粉刷? 课堂探索与分析 分 析 结果就是我们要粉刷的墙壁的面积。 首先算出教室四面墙和屋顶这5个面的面积。 然后减去门窗和黑板的面积。 8×6+(3×6+3×8)×2 132-26=106(m2) 粉刷的面积是106m2。 = 48+(18+24)×2 = 48+84 =132(m2) 慧眼识世界 慧眼识世界 慧眼识世界 慧眼识世界 慧眼识世界 小结,提升认识 想 一 想 在解决关于长方体正方体表面积的实际问题时,应当注意些什么? 我们要结合实际情况来思考,明确应算哪几个面。怎样算这些面。 在解决生活中实际问题时,我们往往要根据实际情况求出一个面或者几个面的面积,而不是求长方体的6个面的面积和,所以我们要具体问题具体分析。 课堂感受
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