“大数据”的智能校园数字化管理系统.docVIP

第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！ “大数据”的智能校园数字化管理系统 摘要：本文分析了基于“大数据”的数字化校园系统的现状与应用前景，设计了系统的体系结构，给出了各子系统的功能与应用定位。设计了系统表现层的实现技术，讨论了系统数据实现层的访问控制技术，通过该技术的运用来论证所用技术方案的可行性与可靠性。 关键词：射频；智能；大数据；JSF 1引言 随着高校办学规模不断扩大，高校的相关信息量在同步增加，学生信息、教学资源建设、在线教学等数据构成了庞大的校园数字信息，管理难度越来越大，如何有效的进行管理已经成为急待解决的问题。近年来网络数字化的推广和普及，很多高校都在积极建设数字化校园，提高管理效率，降低办公成本，实现无纸化办公。数字化校园的建设不但使教学步入现代化，同时高校的教学管理,行政管理、学生管理、收费系统、后勤服务等都开始纳入数字化管理。因此基于“大数据”的数字化校园管理系统应运而生，该系统的建设对于全面提高高校的管理效率和教学质量起到非常重要的作用。基于大数据的智能校园管理系统的核心是校园卡（IC卡），一人一卡，卡号编号遵循一个编号规则，保证每一张校园卡都有一个按某种排序为检索方法的身份卡号。学校通常按入学年份、学院和专业代号、班级编号、班级学生数来编出学生的学号，可以将此号作为校园卡卡号，这种编号方式使得卡号像人们拥有的身份证一样，具有唯一性，能够唯一确定持卡人的身份，保证校园卡的安全使用，教职员工也一样可以参照这种编号方式。该卡采用无线射频技术，为非接触式智能卡，因此可以降低IC卡的使用损耗。通过校园IC卡式可以查询个人的消费支出情况、学生收费情况等，方便学校财务管理，提高服务质量；可以建立教师业务档案，掌握教师任职来的教学、科研情况，为职称评定提供确定而真实的历史记录；可以建立学生学籍档案，方便教务安排授课，学生选课、上机、电子阅览，教学管理得到进一步加强，同时校园安全也得到保障；可以方便学生利用闲暇时间，参加丰富多彩的活动，上网、洗浴、健身、购物、图书查询等，体现出学校以人为本，构建和谐校园的科学理念。 2数字化管理系统体系结构 传统的学生证、借书证、上机证、就餐卡、工作证等证件，功能单一，不便于学校管理者对校园各信息资源的全面掌握。数字化校园管理系统核心是利用非接触式智能校园卡作为载体，结合无线射频、电子、单片机、IC卡、计算机网络及数据库等先进技术，将原来散列式的纸质的信息资源整合成数字化、智能化的信息资源，并拓展其更多的功能，诸如交费、消费、考勤等，使得校园卡具有一卡多能的功用，解决了传统证件无法一证多能的弊端，同时也大大地提高了管理效率，更好地为师生员工服务。该系统在校园网络中起着纽带作用，它将整个校园各个管理系统模块的信息有机、高效地连接起来，使得校园各个方面的工作因IC卡的高效、简便而更加顺利。数字化校园的特点有：（1）高速数据处理机制；（2）数据获取权限管理高度集中；（3）系统高可靠性；（4）数据安全高；（5）数据的一致性与共享性高。智能数字化校园管理系统的体系结构如图1所示。 2.1IC卡管理子系统 IC卡管理子系统是数字化校园“一卡通”管理系统的核心模块，主要提供IC卡的注册、发卡、充值、挂失、退卡、换卡、回收卡等IC卡本身的管理功能，同时系统还对IC卡终端设备进行管理，系统管理员通过该模块对系统中用户权限管理，对用户的行为做必要的备份。 2.2学籍管理子系统 利用IC卡的身份验证功能实现学生证的功能从而代替传统的纸质证卡。对学生学籍卡片进行综合的管理，其主要功能包括：学籍管理子系统管理、学籍管理、报表统计、信息查询。能方便的对学生的自然信息、学习成绩、奖惩情况、综合评价等数据进行修改、增删、复制等操作；同时还能按用户需求设定条件进行接收、导出、生成、打印文字和图表等信息数据；提供多个变量的查询、查看方式。 2.3图书管理子系统 学生进入图书馆使用IC卡进行身份鉴别，门禁系统将对合法的人员准入。通过IC卡身份验证加强对图书流动的管理，实现借书、还书、续借及损坏赔偿等工作的智能化，减少人为因素的过失，最大限度地提高了图书流动管理的效率和水平。全校师生可以通过该系统查询新书和自己想要借阅的图书情况，及自己过去借图书的情况；另外还可以通过该系统向图书馆建议自己所需书籍的购买。 2.4开放实验室系统 学校可以将开放实验室与计算机机房的使用情况上网，学生如果需要使用实验室可以先通过该系