必修1第1单元第1课走近细胞含解析.pdfVIP

第 1 课 走 近 细 胞 课程标准要求 学业质量水平 1.3.1 说明有些生物体只有一个细 1．通过对原核细胞和真核细胞结构 胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞 的比较分析，认同细胞的多样性与统一 形态和功能多样，但都具有相似的基本 性。 (生命观念 科学思维 ) 结构 2 ．基于对细胞和细胞所组成的生命 1. 3.2 描述原核细胞与真核细胞 系统的认识，尝试构建生命系统的结构 的最大区别是原核细胞没有由核膜包被 层次。 (生命观念 科学思维 ) 的细胞核 3．学会使用显微镜并尝试运用显微 实验：使用光学显微镜观察各种细 镜来观察多种多样的细胞。 (科学探究 ) 胞 一、细胞学说及其建立过程 1．细胞学说的建立过程 (连线 ) 科学家 发现 ①比夏 a．发现并命名细胞 ②罗伯特 虎克· b．器官由组织构成 ③列文虎克 c．所有的细胞都来源于先前存在的细胞 ④施莱登 d ．观察到细菌、红细胞和精子等 ⑤施旺 e．动物体由细胞构成 ⑥魏尔肖 f ．细胞是植物体的基本单位 提示： ①—b ②— a ③—d ④—f ⑤—e ⑥ —c 2 ．基本内容 (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物 所构成； (2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组 成的整体生命起作用； (3)新细胞是由老细胞分裂产生的。 3．意义 (1)揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 (2)催生了生物学的问世。 (3)使生物学的研究进入细胞水平，并为进入分子水平打下基础。 (4)不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下伏笔。 二、细胞是基本的生命系统 1．生命活动离不开细胞 2 ．生命系统的结构层次 (1)最基本和最大的生命系统分别是 [①]细胞和生物圈。 (2)植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。 (3)地球上最早的生命形式是单细胞生物。最简单的生命形式且不属于生命系 统的结构层次的是病毒。 (4)生物繁殖和进化的基本单位是 [②]种群；生态系统是由 [③]群落及其所处的 无机环境构成的。 三、使用高倍显微镜观察几种细胞 1．认识显微镜结构 2 ．操作步骤 四、原核细胞与真核细胞 1．图中属于原核细胞的有 A 、B ，属于真核细胞的有 C 。(均填图中字母 ) 2 ．图 A 代表的细胞与图 C 代表的细胞最主要的区别是图 A 代表的细胞没有 以核膜为界限的细胞核；两类细胞共有的细胞器是核糖体。 3．写出图 A 大肠杆菌细胞中下列结构的名称： ①拟核；③细胞壁；⑤核糖体；⑥鞭毛。 4 ．图 B