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幼儿园新教师培训工作总结
学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求, 以《纲要》
和《指南》精神为指导,根据本园实际,加强了理论与实践的引领,
加强了“教”与“学” 的研究,对本园教师进行了为期一年的教师
自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等
各方面培训工作,取得了良好的培训效果,现总结如下 :
一、主要工作进展与成效
( 一) 、以师德学习为出发点,开展生动的师德教育活动,加强师
德建设
师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。 师德培训是我们开
展园本培训的一个重要抓手 : 一年来,我园坚持以师德建设为中心,
以提高教师综合素质为目标, 以学习贯彻十六大精神为动力, 以现代
化教育观念为指导,以《幼儿园教育指导纲要》与《浙江省学前教育
管理指南》精神为主线,以师德学习为出发点,开展生动的师德教育
活动,加强师德建设。我们在暑期师德教育时开展了“做家长满意的
教师”师德演讲比赛,让我们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力。
组织了教师认真学习十六大精神, 学习贯彻教育部颁发的 《中小学教
师职业道德规范》,提高教师以德治教的自觉性。 力争形成爱生敬业、
乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时,并认真的组织教
师学习教育教学法规,经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会,
净化教师的思想和言行,坚决杜绝做有损师德的事。同时,提高教师
的安全意识,有高度的责任感,教师真正做到为人师表、身正为范,
用实际行动去赢得社会的赞誉,家长的尊敬和信赖。还开展了“说说
身边的师德故事” 专题系列学习, 通过对具体案例分析使教师受到启
发,并让教师在工作中反思,通过教学实践,加强教师对创新精神和
实践能力的认识理解。
( 二) 、积极响应《教师素质年实施方案》 ,不断探索开拓新路,
全面培养注重实效
1、读书活动。本学期我园对教师一如既往的要求,要求教师在
一年度里需自主阅读 3 本教育理论书籍并写读后感。 在本学期, 教师
至少要完成一本理论书籍的读后感。
2 、博客开设。我园教研组率先开设了博客,而今年又新增了两
名教师开设博客, 朱菲菲和林智老师, 同时也达到了上级要求的每年
新增 2%的要求,博客的开设提高了教师的学习能力和写作能力。
3、新教师的基本功升级活动。本学期我园对未满三年的 7 位新
教师进行了基本功考核, 考核内容为三字、 三课。现场给内容写三字 :
钢笔字、毛笔字、粉笔字,三课 : 每位教师制作一份课件,课件的领
域为数学,而且必须是自己本年段的教学内容 ; 平时的日常教学,其
他教师可以随时进行推门听课活动 ; 还有一课就是要向全园教师进行
展示活动课,本学期至少两次的展示活动。
4 、中年教师基本功升级活动。我园中年教师有王清平和吴建乐
两位教师,本学期升级活动安排为现场设计教案活动, 我们提供题目、
领域,让他们俩现场写出教案,当场上交。
5、形式多样的教研活动。 幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量,
是全面实施素质教育的生力军, 是高素质的幼儿教师, 对她们的培养
应当是全方位的培养。 因此在培训前, 首先制定了较为全面的培训计
划,使教师能在培训中得到全面的提高,有了可靠的保证。
以岗位培训为载体,围绕各种活动,注重抓好教师的校本培训。
每 2 周组织一次年段教研活动,从教学实际出发,集体协作,发现问
题,研究问题, 解决问题。早期阅读教学
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