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一调研类
答题思路:
1破题,总结(可有可无)
2答题核心(注意扣题)
思路一:按步骤;
思路二:按重点;
思路三:以某个要素串起各步骤(主体、客体、方式、内容)。
3总结升华(可有可无)
调研方式:
1问卷:
线上:范围广,年轻人、网民、学生。微信扫一扫填写问卷、抽奖。
线下:面对面,具体。
2上门走访:
地点相对固定:社区、企业、学校、政府部门、车站、固定摊点。
(2)人群:①身体不便的人:老人、孕妇、残疾人。②教授、有威望的老人、专家、讲师
3实地考察:
客观物、环境、基础设施、政策落实、运营情况。
4暗访:
负面的事情:黑心工坊、化工厂污染。
5座谈会:
集体性:听证会、访谈会、联合行动交流会、单位对单位。
6文献资料:
电子版:执法记录仪、上网、工作日志、录像。
纸质版:会议记录、工作日志、工作台账。
7电话访谈:
远距离、抽样调查。
例题:截止现在,北京市的村官招录已过万名,市人力资源和保障局准备开战一次调查,了解他们的现状和问题,假如你是该活动的负责人,你怎组织?
思路一:按步骤。(3-4步)
第一步,请示领导。第二步,获取经验。第三步,开会讨论。第四步,通知村官。第五步,准备工作。第六步,实地走访。第七步,调查问卷。第八步,信息分析。第九步,调研报告。
思路二:按重点。
获取经验——老同事。第二,全面获取信息——问卷(现状、问题、目标期望)。第三,数据分析。
思路三:以某个要素串起各步骤。(主体、客体、方式、内容)
第一步,调研方式分组。第二步,访谈。第三步,调查问卷。第四步,专家座谈会。第五步,调研报告。
二培训类:按重点(主体、客体、方式、内容)
例题:领导让你对新进公务员组织一次入职培训,你如何开展工作?
技能——公文写作:图书,作业。第二,党风廉政建设——影片。第三,单位职能——领导介绍、新人用新方式介绍。
培训师。第二,培训方式。第三,培训内容——工作实操。
三比赛类:按重点(主体、客体、方式、内容)
例题:上级机关举行健美操比赛,你单位领导让你负责本单位的组织活动,但是你单位年龄机构偏大,老干部不愿意参加健美操比赛,你怎么组织?
第一,动员大会(单位领导)。第二,教练培训。第三,后勤保障服务工作。第四,一一聊天。第五,啦啦队。
四宣传类:按重点(主体、客体、方式、内容)
宣传方式:
1单向式宣传:
(1)传统媒体:电视、报纸、广播、杂志、横幅、宣传册
(2)新兴媒体:LED、QQ、微博、公众号、自媒体。
微博:发起话题热搜“纳税你我行”艾特本地大V帮忙转发,扩大影响力。也采取转发抽奖。
2互动式宣传:
讲座、比赛、培训、参观基地
讲座:联合山东大学法学院教授进行百人宣讲大会,介绍税法由来、纳税的重要性。
3创意式宣传:马拉松、万人签名、快播、快闪、万人骑行
制作税法宣传视频、公益广告,投放在XX市各大影院,在电影放映前进行播放。
例题:单位要组织一次低碳生活的环保宣传活动,你如何组织?
第一,企业:1邀请专家讲解危害。2优秀企业案例分享。3播放宣传片。第二,社区居民:1广场文艺演出。2宣传手册、环保袋。
五会议类:按重点(主体、客体、方式、内容)
例题:那你负责组织安排一场国际会议,你打算怎么办?
主题:各国促进创新。
第一,政策制度——财税政策、政策制定者解读者、圆桌会议。第二,企业——主体报告。第三,创新人才——主体报告、同传、小会议、提问。
六接待类:按重点(主体、客体、方式、内容)
例题:省行政审批制度改革工作调研组准备来你市行政服务中心展开调研,假如由你负责调研组接待工作,你会怎么做?
第一,主体——对等原则。第二,交通。第三,对接方式和内容。第四,市情。
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