投掷实心球教学设计水平二四年级.pdfVIP

投掷实心球教学设计 水平二 四年级 一、教材分析 实心球是一项力量性和动作速度项目， 是以力量为基础， 以动作速度为核心的投掷项目。 本节课为实心球单元教学的第 2 次课，通过诱导练习、 完整练习、 探究学习等手段进行教学， 使学生尽快的从动作的泛化阶段过渡到巩固阶段， 同时培养学生良好的组织纪律性和安全意 识，从而达到运动参与、 运动技能、 身体健康和心理与社会适应的教学目标。本单元宫设置 5 节课，本课是第二课次。五次课的内容分别为： 1.双手抛大球 2.双手从头后向前抛实心 球 3.双手胯下前抛实心球 4.双手后抛实心球 5.前后抛展示 二、学情分析 四年级的学生运动能力、性格爱好都具有差异，对于带有竞争性、模仿性的练习，学生 的练习兴趣还是比较高的。 大部分同学认知能力较高， 模仿学习能力较强， 学习和掌握技术 动作较快。 三、指导思想 本课以 “健康第一” 为指导思想 , 以学生能力发展为根本 ,全面发展学生的身体素质。 教 学中采用多种游戏练习形式， 结合实际教学情境和激励手段， 激发学生的学习兴趣， 让学生 在玩中学， 启发学生思考问题、 掌握方法和技能。 为学生创造合作学习的氛围，充分发挥学 生学习的主动性、 积极性和创造性， 加强对学生学法的指导， 培养学生正确参与体育锻炼的 态度。通过游戏，激发学生对学习内容的兴趣，调动学生学习、锻炼的积极性，以提高本节 课的教学质量和效果。 四、教学目标 1．基本掌握原地双手从头后向前掷实心球的正确动作。 2．发展上肢力量和腰腹背肌力量以及灵敏、协调等素质，提高原地向前掷实心球能力。 3．培养学生的竟争意识和积极进取的精神，并在活动中表现出良好的合作行为。 五、教学内容：投掷 — 头后前抛实心球 六、教学的重难点 重点：后仰屈肘、蹬地收腹 难点：头后前抛动作连贯协调 七、组织与教法 教学方法上强调对学生的学法指导，力求从学生的学法入手，突破教学的重难点，让 学生自己体验到用力的顺序和方法。 本课以学生练习为主， 探究练习为主， 教师只祈祷引导、 调控作用； 课堂上利用分组的形式给学生更好的时间和空间， 自主练习， 营造宽松和谐的学 习氛围，从提高学生自学自练、勇于创新的能力，真正体现以学生为主的理念。 八、教学流程 课堂常规 — 队列练习 徒手操 — 讲解动作方法 学生展示 讲解动作要领 学生小组 学练 — 教师点评 学生练习 游戏练习 —放松活动 — 小结 班级 时思小学四 1 课次 投掷 2 周次 日期 教学内容 投掷：原地双手从头后向前抛实心球 游戏：互射 教学 1、 初步学会双手向前抛实心球的动作方法，发展学生力量素质 目标 2. 、通过游戏练习，发展学生力量素质，培养学生团结协作奋力拼搏的品质 重点：双脚蹬地，全身用力 难点：动作连贯协调 运动负荷 教学 时 课的内容 组织与教法 次 时 强 过程 间 数 间 度 组织：全班学生四列横队集合： 1、 体育委员整队