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第 14 课 孟德尔的豌豆杂交实验 (二 )
课程标准要求 学业质量水平
1.基于对两对相对性状的杂交实验,采用归
3.2.3 阐明有性生殖中基
纳与概括、演绎与推理等方法,计算子代出现的
因的自由组合使得子代的基因
基因型、表型及其概率。 (科学思维 )
型和表型有多种可能, 并可由此
2. 运用遗传学原理指导育种工作和医学实
预测子代的遗传性状
践。 (社会责任 )
一、两对相对性状的杂交实验
1.实验过程 —— 提出问题
2 .对自由组合现象的解释 —— 提出假说
(1)理论解释
①两对相对性状分别由两对遗传因子控制。
1
② F 在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合。
③ F1 产生的雌雄配子各有比例相等的 4 种。
④受精时,雌雄配子的结合是随机的。
(2)遗传图解
3.对自由组合现象的验证 —— 演绎推理,验证假说
(1)演绎推理 (遗传图解 )
(2)实验验证
实验结果与预期相符:黄色圆粒 ∶黄色皱粒 ∶绿色圆 粒 ∶绿色皱粒=
1 ∶1 ∶1 ∶1。
4 .自由组合定律的内容 —— 得出结论
时期 形成配子时
遗传因子
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的
间的关系
决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离, 决定不同性状的
实质
遗传因子自由组合
5.孟德尔获得成功的原因
二、自由组合定律的应用
1.指导动植物育种
指导杂交育种:把不同优良性状结合在一起。
杂交 自交 2
具有不同优 F 选育符合 连续
――→ F1 ――→ ――→ 纯合子
良性状亲本 要求个体 自交
2 .指导医学实践:根据分离定律和自由组合定律,对某些遗传病在后代中的
患病概率作出科学的推断,从而为遗传咨询提供理论依据。
1.孟德尔利用纯种黄色圆粒与绿色皱粒豌豆进行两对相对性状的杂交实验
(1)F 1 产生基因型为 YR 的卵细胞和基因型为 YR 的精子数量之比为 1 ∶1。
( ×)
(2)受精时 ,F1 雌雄配子的组合方式有 9 种。 ( ×)
(3)F2 的 9 ∶3 ∶3 ∶1 性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合。 ( √)
(4)F2 的黄色圆粒中 ,只有 YyRr 是杂合子 ,其他的都是纯合子。 ( ×)
(5)F2 的基因型有 4 种 ,比例为 9 ∶3 ∶3 ∶1。 (
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