人教部编版五年级语文上册第一单元主题阅读——万物有灵(含答案及详细解析).pdfVIP

人教部编版五年级语文上册 第一单元主题阅读——万物有灵 建议时间： 30 分钟 槐花——最美的记忆 潘 银 又是一年春四月，千树万树槐花开。不经意的，槐花开了。一串串、一簇簇雪白的小花挂 满了枝头，迎风舞着，大有一种“忽如一夜春风来，千树万树‘槐花’开”的味道。这些小小 的白花像绽开的豆瓣， 一朵朵排列有序， 又像是一只只可爱的小铃铛， 洒出了一股沁人心脾的 清香。那浅浅而淡淡的香味慢慢由远及近，向你突围而来。轻轻吸一口，有桂花的甘纯，也有 牡丹的清淡，分不清究竟是哪种气息，不愿去想，只愿陶醉在她特有的味道里。 槐花相继开放，白白的、嫩嫩的，此时花是叶的点缀；到花开旺盛时，叶是花的装饰；当 花朵开始谢落时，少时像小雨，一朵一朵，不急不缓，轻轻飘落，多时倾盆而下，犹如急雨。 满地的落花， 好似冬天的白雪， 娇嫩的小花静静地躺在地上， 任来往路人或小心翼翼地将它捏 起在掌心中把玩，嗅其清香；或将它踩在脚下，“零落成泥碾作尘，只有香如故”。 记忆中我家东边的京浦铁路旁有许多株老态龙钟的槐树， 粗裂的皮儿， 满身的刺儿， 却偏 是生了秀气的叶，开了纯真的花。暮春初夏，槐花儿便争相地开了来，清香四溢，在已带些暑 气的夏初，沁人心脾。姐姐拿来长长的竹竿，绑上钩子，带着挎着篮子的我，追着花香，找到 一棵花繁叶稀的槐树，然后折断花枝，把那些或盛开或含苞未放的槐花捋 （lu ō）下来，放到 篮子里。说着，笑着，玩着，闹着，不一会儿，就是满满的一篮子。我们把采来的槐花大把地 塞入嘴里，嚼出一段童年的别样欢乐。 母亲总会在彩霞满天的时候， 系上花围裙， 先把我们采的槐花清洗一番， 然后在火热的油 锅里翻个身儿，接着把它们和着八分熟的大米下锅，文火至熟。掀开锅盖，厨房里便弥漫了浓 郁的清香。那团而不黏的槐花米饭，从此在记忆里有了一席之地。拿纯洁美丽的花儿做食物， 是对美的另一种欣赏了罢。 记忆里的画面渐渐清晰起来…… 现在又看见了槐花的妙姿， 我不由得又想起了它的美味， 想起了小时候的情景。 时光不复 返，槐花依旧开。 似那来了又去的春天， 不管你在不在意， 它淡淡地绚烂着， 盛开着，美丽着， 一年又一年。 —— 有删改 1. 【理解词语】联系上下文，理解文中加点词语的意思。 （1）沁人心脾： _____________________________________________________________ （2 ）老态龙钟： _____________________________________________________________ 2. 【积累诗词】借花抒情， 表现情操， 古已有之。 下列古诗词中， 不是描写花的一项是 （ ） A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B. 零落成泥碾作尘，只有香如故。 C.遥知不是雪，为有暗香来。 D. 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 3. 【品读句子】读文中画“____”的句子，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）边读句子边想象画面：两个孩子挎着篮子，追着花香，来到槐树下折断花枝，捋下槐花， 在这里追追打打、玩玩闹闹，多么快乐！ （ ） （2）作者说“嚼出一段童年的别样欢乐”，是因为采槐花、尝槐花给姐姐和“我”带去了童年的欢 乐，那香甜已渗进了童年的记忆中。 （ ） （3）朗读时应该读出孩子们采槐花、尝槐花的