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中国电信山东分公司 ;上午:营业厅服务礼仪规范培训和训练 下午:营业厅服务技巧训练营、营业客户投诉处理技巧提升 ;微笑;目 录;;;;1、着装要求
2、装饰物的注意事项
3、视觉会影响你的形象;;目 录;一、营业员的职业微笑;二、眼神礼仪:;三、营业员的站;四、营业员坐;五、行 走;六、鞠 躬;七、手 势;
;目 录;我会……;一、接待客户语言规范;二、理解客户语言规范(1) ;二、理解客户语言规范(2) ;二、理解客户语言规范(3) ;三、帮助客户语言规范 ;四、送别客户语言规范 ;你好!请坐,请问您办理什么业务?
请报一下您的电话号码,好吗?
请出示一下您的身份证,好吗?
不好意思,请您稍等一下好吗?
不好意思,让您久等了。
这是您的身份证,请您收好。
请您在这里签下名好吗?
请问您还有其他业务需要办理吗?
您如果有任何问题,请拨打10000号咨询好吗?
请慢走,欢迎再次光临!; 你好像不明白
你肯定弄混了
我们不会…… 我们从没……我们不可能
你弄错了……
以前从来没有人抱怨过这些
这是我们公司的规定
你先别激动……不要嚷……
我们可不负责
我们一直都是这样做的
绝对不会,绝对不可能
这种问题连小孩子都会
这种问题我们见得多了
要知道“一分钱一分货”;目 录;你好!请坐,请问您办理什么业务?
请报一下您的电话号码,好吗?
请出示一下您的身份证,好吗?
不好意思,请您稍等一下好吗?
不好意思,让您久等了。
这是您的身份证,请您收好。
请您在这里签下名好吗?
请问您还有其他业务需要办理吗?
您如果有任何问题,请拨打10000号咨询好吗?
请慢走,欢迎再次光临!;当排队等待的客户催促时
当本台席前出现有需办理业务的特殊客户(老、弱、病、残等)时
当营业员有事必须暂时停开时
当下班时间已到,客户着急时
当客户在办理业务中发生疑问而提出质询时 。。。;;第一天:营业厅服务礼仪规范培训和训练 第二天:营业厅服务技巧训练营第三天:营业客户投诉处理技巧提升 ;目 录;单元一 服务规范的理念;课堂练习1--〔分组讨论:我们在工作中面临??挑战〕
培训是为了提高我们的服务技能, 为我们面临的问题
找到答案和解决的方法。下面,我们一起就我们工
作中面临的挑战进行小组的讨论:营业厅的工作是充满压力和挑战的,请你将工作中所面临到的困难和压力写出来,我们一起分析一下,哪些问题是可以解决的,哪些问题是不易解决的, 让我们带着这些问题和挑战有目的性的投入到课程中来,共同找到有效的应对挑战的技巧。那我们就开始吧!;一、服务面临的压力;二、客户衡量服务的标准;课堂练习2--(讨论:客户衡量服务满意与否的标准有哪些)
服务是穿客户的鞋子,通过亲身客户体验,你会发现当你自
己成为一名客户后, 你对于服务质量的理解会变得更加深刻,
你很清楚的知道什么样的服务是你自己可以接受的, 什么样
的服务是你自己无法忍受的;想必你也找到了带给你这些感受的原因?
每个人把你自己的经历简单分享给你小组的同伴,再将你自己分析的满
意与否的原因报告给小组。
小组将这些原因进行汇总,用一张纸写下来;三、客户满意度五大要素;四、客户服务的感知过程;五、客户服务的标准要求 ;单元二 接待客户的礼仪;目 录;课堂练习3――
要求:请你对录像中提供服务的营业员接待客户的表现做出评价,写出营业员在接待客户的过程中存在的错误。;一、职业化的形象;二、主动观察客户需求 ;三、表达对客户的热情 ;四、表达对客户的尊重 ;五、表达对客户的关注 ;课堂练习4――
这是我们第一轮的实战练习,将强化我们接待客户技巧的掌
握,同时这也是一次小组间的比赛,希望我们踊跃表现!;目 录;单元三 理解客户的需求 ;课堂练习5
要求:请你对录像中提供服务的营业员理解客户的表 现做出评价,写出这几名营业员在理解客户需求的过程中存在的错误。;一、倾听的技巧;二、提问的技巧;三、复述的技巧;课堂练习6――
通过本单元的学习,相信你已经掌握了理解客户的技巧,下
面让我们一起通过实战的演练来强化一下我们所学习的理解
客户的技巧.目的在于练习运用倾听、提问、复述的技巧有效理解客户
的需求,努力吧!;目 录;单元四 帮助客户的技巧;课堂练习7――
要求:请你对录像中提供服务的营业员帮助客户解决问
题的表
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