新时代端正入党动机必须强化相关制度建设.pdf

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新时代端正入党动机必须强化相关制度建设 端正入党动机,决不仅仅是党员和入党积极分子个人的 事情,而是关系到整个党员队伍建设的大事。大家知道,党 是由千千万万个党员组成的,党员是党组织这个肌体的细胞, 一个具体的党员入党动机是否端正,不但影响到他个人能否 践行党的宗旨,发挥先锋模范作用,而且直接影响到他所在 党组织凝聚力和战斗力的提高,影响到党在群众中的形象, 影响到党的事业的健康持久发展。因此,党的各级组织必须 高度重视入党动机建设,按照加强党的执政能力建设和先进 性建设的要求,把端正入党动机这个问题放在党的建设的重 要位置,常抓不懈,并且切实抓出成效。 那么,如何 “常抓不懈”、“抓出成效”呢?胡锦涛同志 在庆祝建党85周年大会上的讲话中指出:“要建立健全教育、 管理、服务党员队伍的长效机制,引导广大党员牢记历史使 命,增强宗旨意识,在各自岗位充分发挥先锋模范作用。” 在中共十八大报告中,胡锦涛同志指出,要 “以增强党性、 提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育管理,健全党员 立足岗位创先争优长效机制,推动广大党员发挥先锋模范作 用”。要 “严格党内组织生活,健全党员党性定期分析、民 主评议等制度”。要 “健全党员能进能出机制,优化党员队 伍结构”。胡锦涛同志强调了“长效机制”、“能进能出机制”, 这对加强入党动机建设有着重要的指导意义。加强入党动机 建设,也应该建立健全端正入党动机的长效机制。要紧扣“坚 持不懈地提高党员素质”这个目标,加强相关制度机制建设, 教育、引导新、老党员以及入党积极分子坚定政治信仰,忠 实地践行党的宗旨,充分发挥先锋模范作用,不断增强先进 性意识和纯洁性意识,把端正入党动机落实并体现在实际行 动上。 基于上述思考,这一章将谈三个方面的问题:一是强化 对入党动机的经常性教育;二是严格履行入党手续,强化对 新党员的考察和管理;三是把好 “入口”,疏通 “出口”,建 设高素质党员队伍。 一、强化对入党动机的经常性教育 党的建设的历史经验表明,思想教育是端正入党动机, 提高党员素质、增强党性的有效途径。新时期新形势下,党 的各级组织要结合党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设, 应把端正入党动机作为党员经常性教育的重要内容来抓。 (一)要紧紧把握住新形势下入党动机教育的时代主题 入党动机教育要联系当前的形势和任务,联系广大党员 和入党积极分子的思想实际、工作实际。最重要的,是引导 和组织大家深入学习马列主义、毛泽东思想,特别是深入学 习中国特色社会主义理论体系。要深入持久地对不同层次、 不同类型的党员和入党积极分子进行中国特色社会主义理 论体系的学习教育。具体地说,应主要学习和掌握以下几个 方面的内容:一是要明确社会主义的本质是 “解放生产力, 发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”。 二是要明确怎样发展社会主义,即要坚持 “一个中心、两个 基本点”。三是要明确党在社会主义初级阶段的根本任务是 发展生产力,搞好经济建设。四是要明确科学发展观是中国 共产党推进政治、经济、文化和社会协调发展的指针。党员 和入党积极分子要通过学习,在日常的工作、学习、生产和 生活等方面自觉体现科学发展观要求,把人民的根本利益作 为出发点和归宿,在积极促进社会不断发展进步的基础上, 使人民群众不断获得切实的利益。概括为一句话:要明确入 党的目的是为人民服务,永远跟党走,为实现共产主义奋斗 终身。 (二)拓宽新形势下入党动机经常性教育的内容、方式 和方法 入党动机影响着党员队伍的素质。党员素质不仅仅指党 员的思想政治素质,还包括党员的文化科学知识素质和业务 素质。发展社会主义市场经济除了要求党员必须具有良好的 思想政治素质以外,同时还要求党员必须具有丰富的文化科 学知识,精通业务,掌握岗位必备的技能。这样,才能在解 放生产力和发展生产力的实践中发挥好党员的先锋模范作 用。加强入党动机的教育,就要引导广大党员和入党积极分 子通过政治理论的学习,明确文化和业务知识学习的目的, 用学习文化科学知识和业务知识来落实政治理论学习的要 求和内容,通过制定相应的政策,运用各种手段,激励广大 党员和入党积极分子掌握专业知识和技能,把专业知识和岗 位技能水平作为衡量党性水平的一个重要标志。 同时,要以讲求实效为目的,改进教育、学习的方式和 方法。一是要注意调查研究,摸清党员队伍、入党积极分子 队伍中存在的问题,以开展经常性的党课教

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