小葵花幼儿园小班“包水饺”教案.docVIP

小葵花幼儿园小班“包水饺”教案.doc

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小葵花幼儿园小班“包水饺”教案 小班 语言 活动目标 乐意学念儿歌,感受儿歌的趣味性。 能用语言描述饺子的外形特征。 理解歌词并能有节奏地边念儿歌边做动作。 活动准备 课件准备:“饺子”组图;《包水饺》儿歌音频及伴奏;“包水饺”图片;《包水饺》手指操视频。 活动过程 出示组图“饺子”,引导幼儿用语言描述饺子的外形特征。 ——你们吃过饺子吗? ——饺子是什么样子的?(白白的皮,皮的表面有各种褶皱,有馅的地方鼓鼓的) 播放儿歌音频及伴奏《包水饺》,出示图片“包水饺”,引导幼儿学念儿歌。 1.播放儿歌音频及伴奏,出示图片,理解儿歌内容。 ——今天老师带来一首和饺子有关的儿歌,我们一起来听听吧。 ——谁在包水饺?(羊妈妈) ——羊妈妈包的水饺是什么样的?(中间突起两边翘) ——水饺的形状像什么?(小船、元宝) 2.播放儿歌音频及伴奏,出示图片,幼儿学念儿歌。 播放手指操视频及儿歌伴奏《包水饺》,鼓励幼儿有节奏地边念儿歌边做动作。 1.播放手指操视频,学习动作。 ——羊妈妈是怎么包水饺的?(双手手指在头顶做羊角状;一只手将另一只手的手指往内扳) ——水饺包成什么样?(双手握拳,拳心朝内平举在胸前;大拇指、小拇指升起,做“六”手势) ——包好的水饺像什么?(两只手保持“六”的手势,大拇指和小拇指相对,前后移动;胸前平举,左右来回移动) 2.再次播放手指操视频,幼儿跟随视频做动作。 3.播放儿歌伴奏,幼儿有节奏地边念儿歌边做动作。 活动延伸 区域活动 在美工区,投放材料“超轻黏土”和图片“水饺”,鼓励幼儿参考图片用黏土制作饺子。 家园共育 家中包饺子的时候可让幼儿参与其中,让幼儿感受包饺子的乐趣并锻炼动手能力。 附【儿歌】 包水饺 羊妈妈,包水饺, 中间突起两边翘。 有的像小船,有的像元宝。

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