上海市奉城高级中学高二语文下学期期中试题（含解析）.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 上海市奉城高级中学2021学年高二语文下学期期中试题（含解析） 一、积累应用（10分） 1.按照提示填空。 （1）楚天千里清秋，_______（辛弃疾《水龙吟·_______》） （2）_______，断桥头卖鱼人散。（马致远《寿阳曲·远浦帆归》） （3）黄庭坚《登快阁》一诗的尾联是“万里归船弄长笛，_______”。 （4）周邦彦《苏幕遮》，描绘鸟儿生活的句子是“_______，_______” 【答案】 (1). 水随天去秋无际 (2). 登建康赏心亭 (3). 落花水香茅舍晚 (4). 此心吾与白鸥盟 (5). 鸟雀呼晴 (6). 侵晓窥檐语 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇及题目的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“际”“茅”“盟”“晴”“檐”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 按要求选择 2. 秋日午后，满园桂香，你信步其中，描绘此时景物最合适的诗句是（） A. 绿玉枝头一粟黄，碧纱帐里梦魂香，晓风和月步新凉。 B. 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。 C. 桂子月中落，天香云外飘，霜薄花更发，冰轻叶未凋。 D. 南中有八树，繁华无四时，不识风霜苦，安知零落期。 3. 填入下面横线处的语句，最恰当的一项是（） 听力专家曹永茂教授解释说，人的耳朵在正常的情况之下，对传输的声音是等比例放大。________，就像在耳朵里安装了一个扩音器，这导致对日常生活中的一些声音变得异常敏感。 A. 如果传输声音呈几何倍数放大，则说明耳朵高频听力受损 B. 因为耳朵高频听力受损，所以传输声音呈几何倍数放大 C. 如果耳朵高频听力受损，传输声音则是呈几何倍数放大 D. 因为传输声音呈几何倍数放大，所以耳朵高频听力受损 【答案】2. B 3. C 【解析】 【2题详解】 试题分析：本题主要考查语言表达的能力。解答此类试题，需要理解题干的要求，分析选项内容，然后做出正确选择。题干提示“秋日午后，满园桂香，你信步其中”，主要秋季、桂香、悠闲等。A项，桂树枝叶碧绿莹润，宛如玉琢而成，金黄的花瓣花蕊俏立枝头，黄绿相映，煞是迷人。看到它，便让人联想起酣眠于碧纱帐中的香艳佳人。在天气初凉的八月金秋，桂花便在晓风中和月光下暗暗地绽放飘香。此句描绘桂花开放的季节和四周的环境，突出了它的幽香和冷艳。没有突出悠闲。B项，写出了桂花的独特风韵。上句重在赋“色”，兼及体性；下句重在咏怀，突出“香”字。色黄而冠之以“轻”，再加上“暗淡”二字，说明她不以明亮炫目的光泽和秾艳娇媚的颜色取悦于人。虽色淡光暗，却秉性温雅柔和，像一位恬静的淑女，自有其独特的动人风韵。令人爱慕不已。C项，这联诗借用神话传说表现了灵隐寺声色香怡人的特色。诗人以游山寻胜的所观所感为灵隐寺绘出了一个清幽旷远的背景：藤萝覆道，古塔遥望，泉流潺潺，山花傲霜凌冰。这一切都显示出古朴、静洁、脱俗之美。诗人深受此胜境的感应，不由自主地赞叹。没有突出悠闲。D项，开头两句，诗人用直而概括的笔触，描绘了南国桂树的风采。诗的未两句，用拟人化手法，道出桂树四时繁华的原委：因为不畏风霜雨雪的摧残，所以也就不会有凋零衰败的日子。没有突出桂香、悠闲等。故选B。 【3题详解】 试题分析：本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，首先要在通读语段的基础上,把握核心内容,了解语段的中心意思，其次要分析各个选项的侧重点以及其与上下句的关联等。从后面“就像在耳朵里安装了一个扩音器”可知，前面应是说声音放大，A项,“则说明耳朵高频听力受损”与后面的“就像在耳朵里安装了一个扩音器”衔接不连贯,故排除A项。B项，因果关系的表述不合语境，上文说“人的耳朵在正常的情况之下……”，下文“耳朵高频听力受损”应该从假设的角度说，而不应该从因果的角度说，故排除C项。D项，该选项同时具有A项和C项的错误，故排除D项。C项，从假设的角度说，并且“传输声音则是呈几何倍数放大”与下文“就像在耳朵里安装了一个扩音器”衔接自然。故选C。 【点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路