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第 25 课 两极世界的形成
一、教学目标
目 标 知识与能力 过程 情 感 态 度
内 容 识记 理解 运用 与方法 价值观
通 过 对 二
了 解 美 苏 两 通 过 冷 战
战 后 世 界
雅尔塔体制的形 极 对 峙 格 局 的 讲 述 和 评
从盟友到对手 冷 战 局 势
成;杜鲁门主义 形 成 的 基 本 述 , 使学生从
形 成 过 程
脉络, 认识美 政治、经济、
的了解, 进
苏“冷战”对 军 事 等 方 面
一 步 认 识
;马歇尔计划; 《北 第 二 次 世 界 全 面 分 析 国 问题探究
人 类 社 会
大西洋公约》 ;北 大 战 后 国 际 际关系问题 ,
美苏“冷战” 发 展 的 基
约; 《友好合作互 关 系 发 展 的 进 而 提 高 运 历史比较
本规律, 学
助条约》;华约 影响。 通过对 用 历 史 唯 物
会 运 用 科
历 史 事 实 的 主 义 的 基 本 概括阐释
学 的 理 论
分析、归纳、 观 点 和 方 法
和 方 法 认
概括、综合、 分 析 国 际 问 合作讨论
识 历 史 和
比 较 等 认 知 题的能力, 善
“冷战”阴影 德国分裂
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