第三讲勾股定理及其应用培优辅导含答案.pdf

第 1 页 共 14 页 第三讲 勾股定理及其应用培优辅导 一、 点击一： 勾股定理 勾股定理： ． 如图 2，在 Rt ABC 中, C 900 , ∠A、∠B、∠C 的对边分别为 a、b、c, 2 2 2 则 c = , a = , b = ． 勾股数：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、 … 特殊勾股数 ：连续的勾股数只有 3 ，4 ，5 连续的偶数勾股数只有 6，8，10 勾股定理的逆定理： ． 点击二： 学会用拼图法验证勾股定理 如，利用四个如图 1 所示的直角三角形，拼出如图 2 所示的三个图形并证明． b c a （图 1） 图 3 图 2 证明图 2 或 3 ． 点击三： 在数轴上表示无理数 例在数轴上作出表示 10 的点． 点击四 ：直角三角形边与面积的关系及应用 例 已知一直角三角形的斜边长是 2，周长是 2+ 6 ，求这个三角形的面积． 点击五 ：勾股定理的应用 （1）已知直角三角形的两条边，求第三边； （2）已知直角三角形的一边，求另两条边的关系； （3）用于推导线段平方关系的问题等． 二、【精典题型】 第 2 页 共 14 页 考点一、已知两边求第三边 1．在直角三角形中 , 若两直角边的长分别为 6 ， 8 ，则斜边长为 __________ ，斜边的高为 __________ ． 2．已知直角三角形的两边长为 3 、2，则另一条边长是 ________________ ． 3．已知，如图在 ΔABC中， AB=BC=CA=2cm，AD是边 BC上的高．则① AD 的长 _____ ； ②ΔABC 的面积 _________ ． 考点二、利用列方程求线段的长 如图，某学校（ A 点）与公路（直线 L）的距离为 300 米，又与公路车站（ D 点）的距离为 500 米，现要在公路上建一个小商店（ C 点），使之与该校 A 及车站 D 的距离相等，求商店与 车站之间的距离． 考点三、判别一个三角形是否是直角三角形 1. 分别以下列四组数为一个三角形的边长： （1）3 、4、5 （2 ）5、12、13 （3 ）8 、15、17 （4 ） 4、5 、6，其中能够成直角三角形的有 _________________. 2 2 2 2 2. 若三角形的三边是 a +b ,2ab,a -b (ab0), 则这个三角形是 _________________. 3、如图，在我国沿海有一艘不明国际的轮船进入我国海域，我海军甲、乙两艘巡逻艇立即 从相距 13 海里的 A、B 两个基地前去拦截， 六分钟后同时到达 C 地将其拦截。 已知甲巡逻艇 0 每小时航行 120 海里，乙巡逻艇每小时航行 50 海里，航