热门-幼儿园个人工作计划.pdf

幼儿园个人工作计划 一、指导思想 以党的教育方针为导向，以《幼儿园教育指导纲要》为 指导，认真贯彻《 3―6 岁儿童学习与发展指南》精神，根据 20xx ―20xx 年实施第二期学前教育三年行动计划的精神，优 化资源配置，加强师资队伍建设，加强教育管理，提升教育质 量。 二、主要工作目标 1．加强内部管理，提高办园质量，加强教育教学管理， 促进保教质量提高。提高一日活动的有效性，确保教育教学水 平，张显本园特色，既让幼儿在安全、健康、和谐的环境中体 智德美得到全面发展，又让其个性得到张扬。加强内部管理， 提高办园质量。 2 ．加大教研力度，全方位地开展教研活动。加强教师 队伍建设，促进教师的专业化发长。加强理论学习，进一步更 新教师观念，提升教师的业务水平。通过多形式、多渠道，加 强教职工队伍建设，提高管理人员管理水平、教师业务水平， 提高办园水平。 3 ．做好安全、后勤等各项工作。 4. 通过各级各类检查、验收，如：综治安全等。 三、具体工作任务与措施 （一）政治思想工作 1．坚持以人为本。树立以人为本，以幼儿为本，以教 师为本，一切的活动皆以“以人为本”为基础、出发点、落角 点。 2 ．加强理论学习。加强政治理论学习，开展内容丰富 的学习研讨活动。包括《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲 要》和《 3―6 岁儿童学习与发展指南》及其它教育教学理论 文章。 3 ．加强师德建设。加强师德建设工作，增强广大教职 工教书育人的使命感和责任感。加强政治理论学习，开展内容 丰富的学习研讨、比赛等活动，使工作更细致，服务更热情， 作风更严谨，做到内强素质，外树形象。向家长发放调查问卷、 征求意见表等，接受家长民主评议。大力提倡“全民阅读”活 动，鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教 育》等幼儿杂志，并鼓励教师多动笔写文章，参加中心小学定 时开展的教学反思现场赛、读书笔记展评、读书心得现场赛、 诗文朗诵赛、教师下水文与教育叙事现场赛、书香家庭评选等 活动。 （二）保教工作 1. 合理优化一日活动，提高一日活动质量。重视教师常 规工作的管理，不断健全、规范常规工作要求，向一日活动各 环节要质量。加强检查、指导、评比力度，使检查促规范，指 导促发展、评比促提高。在“常规工作大检阅”活动中，将以 推门听课的形式深入班级随机听课，了解一日活动组织情况。 2 ．重视体育活动，丰富幼儿生活。一是丰富户外体育 游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外和体育游戏锻炼，体育 游戏做到常换常新。二是开展丰富多样的幼儿竞赛和节日活动 等，创造机会为幼儿提供展示的舞台，让幼儿在活动中锻炼成 长。坚持开展民间体育游戏活动。 3. 环境创设要为教育教学服务。为幼儿提供丰富多彩、 安全的良好的幼儿园教育环境，教师要充分利用幼儿园现有的 场地，保证区域游戏的空间。以游戏为基本活动，通过游戏活 动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得 各种能力的发展。充分利用本土资源进行环境创设，合理布置 各个区域，种类多、数量足；努力营造出一个良好的学习、生 活环境。拟在 12 月份开展环境创设评比。 4. 根据园内教师的不同特长资源，进行有针对性和实效 性的利用和开发，不断满足不同层次教师能力的提高。对刚加 入或加入不久的年青教师进行传帮带，结对子活动，使她们在 互帮互助的过程中不断提高理论素养和业务能力。 5. 创设条件，加强骨干教师的培养。发挥园骨干教师的 辐射作用，开展教学展示活动，并请有特色、有经验的骨干教 师开展带教和园际互动交流。多途径促进青年教师快速成长。 一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭 建舞台、压担子、交任务给予她们施展才能的空间，让她们充 分发挥“领头羊”的作用。 6 ．探讨如何做好幼小衔接工作，促进小学与幼儿园的 研究双边活动，帮助幼儿顺利地过渡到小学的学习生活是各幼 儿园下半学年的重要工作之一。①培养相应的能力，掌握学习 的技能、方法；②培养幼儿做小学生的荣誉感、对小学的向往； ③熟悉小学环境，激发上学的兴趣。 7 ．根据实际