山东大学本科专业培养方案的基本内容和格式-山东大学本科生院.docxVIP

附件 2：  **** 专业培养方案（中文版） （专业代码） 一、专业简介 （ 500 字以内，主要说明专业的办学历史，办学基础情况（师资、平台等） 、办学特色和优势、学生的服务面向、专业的未来发展目标等内容。必须注明是否采用大类招生和培养，及专业 分流时间） 二、培养目标 （ 200-300 字，建议参考教育部专业质量标准、学校人才培养目标以及学生发展情况制定， 体现办学定位和培养目标的适应度） 三、培养要求 根据人才培养目标，要求学生达到以下的毕业要求（即毕业生应获得的知识、能力和素质，可 参照专业认证和专业评估标准等制订） 。 知识 : 基本知识 1、基本知识 2、 （如：科学文化知识、外国语、专业知识、相关学科知识（包括学科基础、学科拓展和交叉知识、以及必要的经济管理、法律法规知识等） 能力 : 基本能力 1、基本能力 2、 （如：自主学习能力、交流协作能力、表达能力、综合运用知识解决问题的能力、信息化能力、研究和创新创业能力） 素质 : 基本素质 1、基本素质 2、 （如：社会主义核心价值观；科学文化修养；体魄和心理；专业素养—学科思维） 四、核心课程设置 根据专业建设和认证标准开设的富有本专业特色、以本专业最核心的理论和技能为内容的课程（ 10 门及以上）。 五、主要实践性教学环节（含主要专业实验） 本专业主要实践性教学环节及主要专业实验 六、毕业学分 *** 学分 七、标准学制 * 年 允许最长修业年限 * 年八、授予学位 ** 学士 九、各类课程学时学分比例 课程 课程类别 学分 学时 性质 通识教育必修课程 32 占总学分百分比 -% 学科平台基础课程 -% 专 理论教学 -% 必 修 业 实验 课内实验课程 -% -% 课 必 教学修 课 实践 程 教学 独立设置实验课程 -% 课内实践课程 -% 独立设置实践课程 -% 选 通识教育核心课程 14 修 通识教育选修课程 2 -% -% -% 课 专业选修课程 -% 毕业要求总合计 注：通识教育核心课程 14 学分包含 4 学分创新创业教育荣誉学分，为必选学分。 十、 **** 专业课程设置及学时分配表 课程号/ 课程组 课程号/ 课程组 课 程 名 称 分 学 数 时 总学时 分配 考核 开设 类别 课 内 实验 实践 方式 教 学 教学 教学 学期 备 注 s毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系概论 6 96 64 32 1-6 s想道德修养与法律基础 s思想道德修养与法律基础 3 48 48 1-6 s马克思主义基本原理概论 3 48 48 1-6 s中国近现代史纲要 2 32 32 1-6 s当代世界经济与政治 2 32 32 1-4 选修 00070 大学英语课程组 8 240 128 1-2 课外 112 学时 s体育（ 1） 1 32 32 1 s体育（ 2） 1 32 32 2 s体育（ 3） 1 32 32 3 s体育（ 4） 1 32 32 4 s计算思维 2 32 32 1-2 s军事理论 2 32 32 1-2 s形势与政策（ 1） 0 16 16 1 s形势与政策（ 2） 0.5 16 16 2 s形势与政策（ 3） 0 16 16 3 s形势与政策（ 4） 0.5 16 16 4 s形势与政策（ 5） 0 16 16 5 s形势与政策（ 6） 1 16 16 6 小 计 32 784 640 32 课外 112 学时 00051国学修养课程模块2 00051 国学修养课程模块 2 32 32 1-6 任选 2 学分 00052 创新创业课程模块 2 32 32 1-6 任选 2 学分 00053 艺术审美课程模块 2 32 32 1-6 任选 2 学分 育 00054(00056) 人文学科（或自然科学）课程模块 2 32 32 1-6 任选 2 学分 核 00055(00057) 社会科学（或工程技术）课程模块 2 32 32 1-6 任选 2 学分 心 00058 稷下创新讲堂 2 32 32 1-6 荣誉学分课 程 00059 齐鲁创业讲堂 2 32 32 1-6 荣誉学分 小计 14 224 224 通识 00090 通识教育选修课程组 2 32 32 1-8 任选 2 学分教育 选修 小计 2 32 32 课程 学科平台基础课程 小计 新生研讨课