物流管理概论课程.pptxVIP

物流实务与管理;研究生阶段思考3个问题;培养一种学习方法：课前预习、课堂提问、课后思考、阶段动手、掌握真谛。 构建一种学习氛围：大胆设想、大胆提问、教学相长、鼓励自由、松紧有度。 探讨一种新的师生关系：有效沟通、互相体谅、互相尊重、共同进步。 掌握一门有效的学科工具：掌握基本概念、有效解决实际问题。;课程设计;第一章 物流管理概论 第二章 物流战略与规划 第三章 采购与供应链 第四章 库存管理 第五章 配送和运输 第六章 物流服务 第七章 物流成???管理及电子商务 ; 第一章 物流管理概论;1.1.1 物流概念的产生;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:41:4312:41:4312:416/17/2021 12:41:43 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2112:41:4312:41Jun-2117-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。12:41:4312:41:4312:41Thursday, June 17, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2112:41:4312:41:43June 17, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17 六月 202112:41:43 下午12:41:436月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2112:41 下午6月-2112:41June 17, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/17 12:41:4312:41:4317 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:41:43 下午12:41 下午12:41:436月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;1.1.2. 1 美国的物流概念 学者的定义：中性的，不涉及物流活动的目标或有效性问题，如康伯斯认为，物流是指商品或服务由生产领域向消费领域的物理性移动过程。 机构的定义：强调物流活动的有效性，如美国物流管理协会（1976年）将物流定义为：对原材料、半成品、成品由发生地到消费地的有效移动进行的计划、执行、控制等各种活动的集合。即将物流与物流管理未作区分，物流即物流管理，物流管理也就是物流。;1.1.2.2日本的物流概念 学者的定义（林周二、阿保荣司）：物流是指有形或无形商品及废弃物克服时空矛盾、连接供给者与需求者的物理性经济活动，具体包括运输、保管、包装、装卸等物的流通活动及与此有关的信息活动。 机构