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老师小班教育活动教案 老师小班教育活动教案 1 活动目标： 1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。 2 、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作 的协调性。 活动准备： 1、消防员的照片，消防录像 2 、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家 (包括 字卡 ) 。 3 、钻洞四个， 平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。 活动过程： 一、交流收集的照片 引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。 二、探索消防员的工作与人们的关系 1、观看录像。 2 、讨论 (1) 为什么会起火 ? (2) 如果你是消防员，你会怎么救火 ? (3) 消防员是怎么做的 ? 3 、再次观看录像 (1) 说说你们怕不怕火 ?为什么 ? (2) 消防员怕不怕火 ?你认为他是个怎样的人 ? 4 、小结 三、游戏“小小消防员” 1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。 引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。 讨论：怎样将小动物救出来 ? 2 、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。 教师演示用“水”救“火” (用字卡演示 )，讨论：除了水，还能用什 么救火 ? 3 、游戏：小小消防员 (1) 、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴 好消防标记。 (2) 、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河 找“水”救“火” ，每个消防队员每次救出一个小动物。 (3) 、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭 大火，救出小动物。 教师注意指导幼儿练习钻的动作， 在反复的来回跑动中训练幼儿动作 的协调性。 (4) 、将救出的小动物送回家： 幼儿认读动物名称， 并按家禽、 家畜、 野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。 (5) 、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。 听到小动物的“哭声” ，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送 小动物回家。 (6) 、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。 老师小班教育活动教案 2 【活动目标】 1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火。 2 、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。 【活动准备】 火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志 【活动过程】 1、谈话引出话题： 师：小朋友们，你们见过火吗 ?它有什么作用 ?(做饭、取暖 )火可以给 我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火 就会给我们带来灾难。 下面请小朋友欣赏一段视频： 《火灾发生现场》 提问：视频里讲了一件什么事 ?发生火灾会怎么样 ?幼儿讨论 小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动 物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命 ;大火 发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。 2 、讨论：如何预防火灾的发生 ? 师：小朋友们， 火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避免 火灾的发生呢 ? 小结：小朋友自己不能随便玩火 ;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远 离容易着火的物品 ;燃放烟花爆竹是要到指定的地点 ;不能玩未熄灭的 烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭 ;不能随便玩电、 插头、插座等。 3 、讨论：发生火灾了，怎么办 ? 师：小朋友们你们可真棒， 能说出这么多的预防火灾发生的办法，可 是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么保护自己呢 ?幼儿边想 办法一边练习 师：小朋友，想出了这么多的办法来逃生，那小