教练问题发生器.docx

教练问题发生器 如何提问强有力的问题？ 强有力的问题富有挑战性，它让你不再逃避和迷惑。通过提出强有力的问题，教练鼓 励被教练对象理清目标， 采取有效行动，并且在全新层次上进行自我发现和探索。 这样就创 造了一个更大的教练空间，被教练对象从中能学到更多东西并形成全新的视角。 以下是一部分强有力问题的具体类型: 事先预料 可能会发生什么？如果结果不象你期望的那样怎么办？ 如果这项活动没有效果怎么办？ 如果失败了，你会怎么做？ 你的备用计划是什么？ 评估 你从中得到什么？ 你认为什么最棒？ 在你看来它是什么样的？ 你对此感觉如何？ 如果它无效怎么办？ 理清目标 你是什么意思？ 你感觉它像什么？ 是什么似乎让你感到迷惑不解？ 能否再多说一点？ 你要什么？ 评价 在哪方面？ 是好，坏，或介于两者之间？从哪个角度？ 这是否与你的计划 生活方式 价值观相符？ 你认为那样意味着什么？ 你的评价是什么？ 探索 我们可以再探究下去吗？ 你们可不可以就这个想法集思广益？ 你还想到其他什么角度？ 另一个可能性是什么？ 还有其他什么选择？ 举例 能举个例子吗？ 例如？ 像什么？ 比如？ 看上去是怎样的 详细说明 能说详细点吗？ 能否告诉我更多这方面的情况？ 还有什么？ 还有更多情况吗？ 这方面你还有什么其他想法？ 乐趣角度 关于某某，其中的乐趣是什么？  这个情况有什么幽默之处？ 如何使它能充满乐趣？ 你想让它变得怎样？ 如果要求你教他人如何才能获得乐趣，你会说些什么？ 比如 如果可以重新做一遍，你会怎样做而使事情有所不同？ 如果是你，你当时会怎么做？ 还可以怎样处理这件事？ 如果你可以做任何想做的事，你会做什么？ 比如这种情况？ 开始指导 上次沟通以来发生了什么？ 你要谈些什么？ 经历 这是由什么引起的？ 是什么导致…… 到目前为止你已作了什么尝试？ 是否记得这是怎样发生的？ 从所有这一切中你得到什么？ 实施 行动计划是什么？ 完成这项工作你必须怎样？ 要完成……你需要什么支持？ 你将做什么？ 什么时候做？ 结合 从中你会拿走什么？ 如何向自己解释这一点？ 学到的经验教训是什么？ 如何能不断地有所学？ 如何将所有这些都结合在一起？ 学习 如果生活取决于行动，那你会采取什么行动？ 如果在此事上能自由选择，你会作何选择？ 如果同样的事情又出现，你怎么办？ 如果可以使一切重新开始，你会怎样做？ 如果让某事重新来一次，你会怎样做？ 选择 有那些可能性？ 如果能够选择，你会怎么做？ 有哪些可能的解决方法？ 你做会怎样，不做又会怎样？ 你还能想出哪些选择？ 结果 你要什么？ 你所渴望的结果是什么？ 如果能得到，你想拥有什么？ 怎样才能知道你得到了它？ 那会是怎样的情景？  教练问题发生器（二） 视角 当你95岁时，对于自己的生活你有什么要说的？ 5年后，你对此有何感想？ 这与你的生活目的有何关系？ 这一点对于大计划来说重要性如何？ 结果会怎样？ 筹划 这事你打算怎么办？ 你的游戏计划是什么？ 你需要制定怎样的计划？ 你认为如何能改善此局面？ 现在要做什么？ 预测 你料想所有这一切会怎样得到解决？ 那会使你怎样？ 这会导致什么？ 成功的可能性如何？ 你怎么预测？ 资源 你需要哪些资源帮助你做决定？ 现在你对资源的了解是什么？ 你认为怎样才能弄清楚更多关于这方面的情况？ 就目前来说，你了解的情况是怎样的？ 你能获得哪些资源？ 开始某次指导 自从上次交谈以来，发生了什么事？ 你想要谈些什么？ 有什么新鲜事|最新情况最新进展？ 这一周你过得怎样？ 生活怎样？ 实质内容 似乎遇到了麻烦，是什么麻烦？ 在你看来，主要的障碍是什么？ 是什么在阻止你？ 关于……你最关注的是什么？ 你想要什么？ 总结 你的结论是什么？ 他是如何起作用的？ 你会如何描述它？ 你认为所有这些等于什么？ 你如何总结到目前为止所做的努力？ 采取行动 你将采取什么行动？之后呢？ 你将做什么？什么时候做？ 现在是否该行动了？什么行动？ 下一步是什么？什么时候完成？ 强有力的问题的使用 强有力的问题促使人们反省，使人们想出更多的解决办法，激发更大的创造力和洞察 力。它们促使被教练者审视自己的内心 （你真正想要的是什么”），或让他们展望未来（假 定这已是六个月之后，这时你会作出怎样的决定？ ”）。以什么样的方式提出问题决定了学 员去哪里寻找答案。 在提强有力的问题时越直接越好，其目的是使它的影响尽可能强有力。并列或复合问 句只会迫使被教练者去分析，并可能会令他在试图弄轻问题时迷失方向。强有力的问题之 所以强有力是因为它可以使被教练者停下来，从内心深处寻找答案。 最好采用简洁的问题。 以下是一些特别强有力的问题： 你渴望什么样的结果？ 是什么使它如此可怕？ 你想要什么？ 我们到哪里去？ 你怎么知道的？ 那会给