人教版小学数学一年级上册教案全册.pdfVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 第一单元 准备课 第一课时 数一数 教学内容 ： 教科书第 2～5 页，练习一第 1、2 题。 教学目标： 1 、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。 2 、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力 和口头表达能力。 3 、结合具体的教学情境，引导学生体验与人合作、交流的快乐，初步培养 学生的合作参与意识。 4 、激发学生的学习兴趣及其对人、对物喜爱的情感，初步培养学生会听、 会说、会补充的良好习惯。 教学重难点： 初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。 教具学具准备 ： 多媒体、 1～10 数字卡片一套。 教学过程： 一、启发谈话，激发兴趣 小朋友们， 现在你们跨入了小学的校门，成为一名光荣的小学生了，你们感 觉怎样？开学了，从现在起，你将和老师、小朋友们一起在这所学校，坐在明亮 的教室里，共同学习、生活，探讨许多数学问题，学习很多的数学知识，大家高 兴吗？让我们来相互认识一下。 1 、师生相互介绍。 2 、教师简单介绍我们的校园及小学生活。 3 、打开第 1 页，仿照书前“编者的话” ，选择学生能够听懂的事例，言简意 明地讲一讲数学与生活的联系以及数学的用处。我们平时很多时候要用到数数， 大家会从 1 数到 10 吗？谁来数一数？ 伸出两只小手， 互相数一数同桌小朋友有几根手指。 与老师一起一边伸手指 一边数数。 1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 . 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 二、数一数 1 、激发观察兴趣。出示课件，出现一所“美丽的乡村小学”情境图。 师：小朋友，你们知道这是什么地方吗？ 生：知道，是学校。 师：对，这是一所美丽的乡村小学。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴 兴地来上学了。大家看一看，这里都有些什么？ 生 1：这里有一位老师，还有很多小朋友。 生 2：这里有一座大楼。 生 3…… 2 、数图中的数量。 （1）小朋友们认真地数一数，这里有几面国旗？ ( 配合学生回答，贴一面国 旗图 （2）师：一面国旗，就可以用数字“ 1”表示。( 同时在图右边对应贴出数字 卡片“ 1”。) （3）教师领读，学生自己小声读。 （4）小朋友，你们再仔细找一找， 图中还有哪些也可以用数字 “1”来表示？ （5）真棒，那么，你还会数什么？它们有多少呢？ （6）你还发现了什么？ 三、认读 1～10 各数： 1 、10 个数都数完后，教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读一读。 2 、可以打乱顺序指数让学生读。 四、数身边的事物： 师：这幅图上这么多事物的数量能用数来表示， 那么我们身边的事物能不能 也用这些数来表示呢？教室里有几扇门？几扇窗？几盏灯？每扇窗上有几块玻 璃？第一组有几位同学？第二组又有几位同学？…… 五、全课小结 教师：今天我们数了美丽的乡村小学里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多 东西，还数了教室里的门和窗等东西，放学后， 你们还可以数数在家里或其他地 方看到的东西。 六、布置作业 2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .