人教版五年级下册数学《2和5的倍数特征》课件.pptVIP

口算练习 0.5×4 = 2.4×2= 1.5÷3 = 6.9÷3= 1.25×8 = 0.8×0.7= 9.9÷11 = 3.2×5= 2 0.5 10 0.9 4.8 2.3 0.56 16 在12×8=96中， 是 的因数， 是 的倍数。 在40÷8=5中， 是 的因数， 是 的倍数。 5和8 40 40 5和8 12和8 96 96 12和8 运动热身 从小到大写出2的倍数（5个）： 从小到大写出5的倍数（5个） 找数、观察、猜想、 验证、归纳。 探索 2和5的倍数特征。 学习目标： 自主学习： 观察第九页表中哪些是5的倍数？把它们圈出来。你发现了什么？ 学习提示：找数、观察、猜想、验证、归纳。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 个位上是0、5的数，都是5的倍数。 个位 0、5 合作学习： 1、表中哪些数是2的倍数？把它们框起来。你发现了什么？ 2、通过学习你知道了哪两个数学概念？ 学习提示：找数、观察、猜想、验证、归纳。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 个位上是 ： 自然数中，是 2 的倍数的数叫做偶数(0 也是偶数)，不是 2 的倍数的数叫做奇（jī)数。 0，2，4，6，8 的数都是 2 的倍数。 下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数? 33 98 355 988 0 123 3678 8089 1000 655 5656 881 奇数 偶数 2 的倍数 5 的倍数 既是 2 的倍数 又是 5 的倍数 下面哪些数是 2 的倍数? 哪些数是 5 的倍数? 哪些数既是 2 的倍数也是 5 的倍数? 1 21 30 35 39 2 40 12 15 18 60 72 85 90 18 12 60 30 2 40 72 90 30 35 40 15 60 85 90 30 40 60 90 用0、2、5这三个数字组成一个三位数 1、使它有因数2，这样的数有哪些？ 2、如果是5的倍数，这样的数又有哪些 3、既是2的倍数,又是5的倍数有那些? 两个数位上的数一样，并且是5的倍数。 既是2的倍数，又是5的倍数。 既是2的倍数，又是5的倍数的最小的三位数。 （1） （2） （3） 3 5 按要求填空。 （1）偶数都比奇数大。 （ ） （2）个位上是0的数，既是2的倍数又是5的倍数。（ ） （3）5的倍数比2的倍数大。 （ ） （4）一个自然数，不是偶数就是奇数。 （ ） （5） 2的倍数都是偶数，5的倍数都是奇数。（ ） （6）两个奇数的和不一定是偶数。（ ） × √ √ × × × 1、品店运来85个面包，如果 每2个装一袋，能正好装完吗？ 如果每5个面包装一袋，能正好装完吗？为什么？ 2、能被２整除的最小的三位数是（）,最大