人教版九年级下册数学课件《解直角三角形及其应用》.pptxVIP

解直角三角形及其应用;;;?;?;总结：在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果知道两个元素(其中至少有一个是边),就可 以求出其余三个元素.;（2）两锐角之间的关系：;?;?;10;11;【例3】如图，已知△ABC的三个顶点均在格点上，则cosA的值为( );?;?;【练3-2】在等腰△ABC中，∠A=30°，AB=8，则AB边上的高CD的长是 . 提示：需要讨论哪条边作为底边的情况，勿漏;;;【练4-1】如图,太阳光与地面成60度角,一棵倾斜的大树AB与地面成30度角,这时测得大树在地面上的影长为10m,请你求出大树的高AB的长.;【练4-2】如图，某幼儿园为加强安全管理，决定将园内的滑滑板的倾斜度由45°降为30°,已知原滑板AB的长为5m,点D、B、C在同一直线上，求改善后滑滑板会加长多少？（精确到0.01m）（参考数据:2≈1.414，3≈1.732,6≈2.449）;【练4-2】如图，某幼儿园为加强安全管理，决定将园内的滑滑板的倾斜度由45°降为30°,已知原滑板AB的长为5m,点D、B、C在同一直线上，求改善后滑滑板会加长多少？（精确到0.01m）（参考数据:2≈1.414，3≈1.732,6≈2.449）;?;在Rt△ABE中，∠E=90°-∠C=30°,;;【例5】直升飞机在跨江大桥AB的上方P点处，此时飞机离地面的高度PO=450米，且A、B、O三点在一条直线上，测得大桥两端的俯角分别为α=30°，β=45°，求大桥的长AB .;【例5】直升飞机在跨江大桥AB的上方P点处，此时飞机离地面的高度PO=450米，且A、B、O三点在一条直线上，测得大桥两端的俯角分别为α=30°，β=45°，求大桥的长AB .;【练5】在山顶上处D有一铁塔，在塔顶B处测得地面上一点A的俯角α=60o，在塔底D测得点A的俯角β=45o，已知塔高BD=30米，求山高CD。;?;【例6】如图，某航天飞船在地球表面P点的正上方A处，从A处观测到地球上的最远点Q，若∠QAP=α，地球半径为R,则航天飞船距离地球表面的最近距离AP以及P、Q两点间的地面距离分别是( ) A. B. C. D. ;?;【练7-1】如图，在水平地面上竖立着一面墙AB，墙外有一盏路灯D．光线DC恰好通过墙的最高点B，且与地面形成37°角．墙在灯光下的影子为线段AC，并测得AC=5.5米. （1）求墙AB的高度（结果精确到0.1米）；（参考数据：tan37°≈0.75，sin37°≈0.60，cos37°≈0.80） （2）如果要缩短影子AC的长度，同时不能改变墙的高度和位置，请你写出两种不同的方法.; （2）要缩短影子AC的长度，;?;?;【练7-3】小丽眼睛距地面1.5米，小丽为了测旗杆AB的高度，站在C点，测出旗杆A的仰角为30°，小丽向前走了10米到达点E，此时的仰角为60°，求旗杆的高度.;【练7-3】小丽眼睛距地面1.5米，小丽为了测旗杆AB的高度，站在C点，测出旗杆A的仰角为30°，小丽向前走了10米到达点E，此时的仰角为60°，求旗杆的高度.;?;?