小学三年级描写人物外貌的好词好句3篇精选(最新).docxVIP

1)描写人物外貌的词语 虎头虎脑眉清目秀 面红耳赤白净柔嫩 满面红光 满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体 满头银发目光炯炯双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目气宇轩昂高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 ⑵描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意和颜悦色悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 ⑶描写人物心情的词语 心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷 心花怒放满心欢喜归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服心事重重忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧心惊胆战心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 (4)描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两 颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感 叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光先，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺 术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅 起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈， 抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油克，乂浓乂密，她站在阳光下，轻轻地一 摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑 发亮的大眼睛，看起来蛮漂克的。 (1)描写学习态度的词语 勤奋刻苦 认真专注 钻研 踏实 勒恳虚心好学 发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如 饥似渴 持之以恒一丝不苟 (2)专心学习的词语 聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志 津津有味掩卷沉思神情专注 (3)描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出 来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润; 她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上 翘一一这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、 喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，乂好像在鼓励我：“你 要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷 偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞; 后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他乂埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受 着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 写作技巧： 不会描写人物的肖像怎么办？ 首先，描写人物的外在特征。其次，有重点地描写外貌。最后，一定要合理 安排外貌描写的顺序。 将所有人物都写成一个样子怎么办？ 怎样才能避免这一毛病呢?首先，要给人以鲜明的印象，犹如戏剧中的亮相, 人物一出场就要使读者能对他的身份、性格有个基本了解。其次，要学会突出人 物的奇特之处，即与众不同的地方。再次，有时不妨来点幽默或夸张，这样会更 好地通过外貌来显示人物的内心世界。 小学三年级描写人物外貌的好词好句 树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三 岁，乂黑乂瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊 窝。 那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪 着凫光;两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有 那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。 再看弟弟，他紧紧地拉着妈妈的袖子，眼睛怯怯地左看看右瞧瞧，嘴角偷偷 地撇了几下，似乎想哭又强忍住了。 我的弟弟已经十岁了，他有一双机灵的大眼睛，个子在同龄的小朋友中间算 是比较高的