人教版三年级下册数学《面积和面积单位》.pptVIP

一、涂色比赛，看谁最快涂完。 一、涂色比赛，导入情景 这么比赛公平吗？为什么？ 二、结合生活实例来认识面积。1、积累比较面的大小的经验。 问题1：观察教室中黑板面和国旗的表面，说一说哪一个面比较大。 生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？请同学们找一找，摸一摸，比一比。 认识面 积 2、初步描述和解释面积 问题2：能像老师这样说说其他物体表面的面积吗？ 黑板表面的大小就是黑板面 的面积，国旗表面的大小就是国旗面的面积。 数学书封面的大小就是 数学书封面的面积。 课桌表面的大小就是课桌面的面积。 3、认识平面图形的面积 问题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、 圆等封闭图形，观察是不是也有大小呢？ 封闭图形也有大小，封闭图形的大小就是封闭图形的面积。 4、摸一摸，比一比，说一说。 (1)摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。 (2) 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示 出它们的面积。 1、问题3：观察下面两个图形，哪个面积大？ 三、探讨比较面积的方法，发展度量意识 看不出哪个面积大。 2、交流比较方法，引发认知冲突。 问题4：下面两个图形，哪个面积大？ 观察 重叠 用观察、重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？ 3、探讨度量单位，培养度量意识。 可以选用一种图形作单位来测量。 如果选一种图形作单位，这个图形可以是什么形状呢？ 4、探讨比较面积的方法，培养度量意识 我选 作单位来量。 我选 作单位来量。 我选 作单位来量， 5、组织讨论 问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？ 我选 作单位来量。 我选 作单位来量。 我选 作单位来量， 蓝色的长方形大。 五、本课小结： 今天我们学习了什么？你还知道关于面积的哪些知识？ 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家