完整word版高中生人际交往教案.doc

教学目的 ：学会人际交往的技巧，加强师生、生生、学生与家长的人际交流；了 结异性交往的原则，学会正常交往；形成优秀的礼仪素质，提高人际交往能力， 培养优秀的人际关系。 达标过程： 一、 学会交往 ⒈人际交往的含义 人类的心理适应， 最主要的是对人际关系的适应， 关于我们高中生来说人际关 系包括朋友关系、同学关系、师生关系、亲子关系等。 、人际关系的作用①优秀的人际关系能够促使智力的发展 举例：美国心理学家丹特士在 20 世纪 40 年代曾经做过这样的实验：由于战争 的原因，好多孩子失去了父亲母亲，成为沿街乞讨的孤儿。于是，他收容了他们，把 他们安排在一个特殊的实验室。 期间不许他们有任何交往的时机， 也不给他们任 何的条件刺激， 看他们智力的发展变化。 三年后，这个实验由于受到社会强烈的 斥责而被迫停止。 这些孩子从头回到社会后， 由于在重点阶段缺乏正常的人际交 流，不被别人注意、照顾和爱惜，缺乏积极的交往和与人稳定的亲密关系，因此 好多人的智力发展出现障碍， 智商甚至还达不到一般水平。 由此可见，正常的人 际交流能够激发一个人的智力。 ②优秀的人际关系能够促使个性的发展 举例： 18 世纪，英国有一个名叫赛尔柯克的水手，一次航行中他与船长发生 了矛盾，于是被滞留在一个不知名的荒岛上。 他在那里过着完全与世隔断的日子， 直到四年后比一个航海家带回英国， 由于长时间缺乏人际交往， 这名水手变得性 1 格古怪，一看到别人就害怕得要命， 老是想办法找个没人的地方躲起来。 九年后， 他死在自己挖的地洞里。 ③优秀的人际关系能够促使心理健康 在平时咨询中我们能够发现， 好多青少年这样那样的心理问题， 归根结底是人际 关系不协调造成的。 ④优秀的人际关系是取得成功的保证 二、 高中生之间的人际交往 1 、 交往原则 ① 真诚原则 真诚首先表现在相互理解和信任上，还表现在对别人的坦率上，对别人的尊重， 还体现在忠诚守信上。 ② 宽容原则 宽容意味着对别人要控制忍让， 能体谅别人， 对别人要宽厚大度， 不强求被人和 自己一致，能真心为别人喝采，还意味着沉静的接受生活中的一切挫折和苦难， 直面生活。 ③ 尊重原则 要做一个尊重别人的人，就应该注意：对同学不要分三六九等，要公正对待；不 要做对不起同学的事情，尊重每一个人正当的权利，不探询，不流传同学的隐私， 不干预同学的私事，尊重同学的家人和朋友。 ④ 热情原则 要想成为一个热情的人，要努力做到：主动关心朋友，帮助朋友，尤其是朋友遇 到困难和挫折时，不要等待别人送来友谊，热情有度，有分寸，像春天般温暖， 2 尽自己最大的努力去帮助别人，多站在别人的角度考虑问题，理解别人。 2 、 交往技巧 ① 给人留下优秀的第一印象 心理学家戴尔卡耐基在其著作《怎样赢得朋友，怎样影响别人》一书中，也根据 大量来自实际生活的成功经验， 总结出给人留下优秀第一印象的六条途径： 真诚 地对被人感兴趣，微笑，多替别人的名字，做一个耐心地听着，鼓励别人多谈自 己，谈切合别人兴趣的话题，以真诚的方式让别人感觉他自己很重要 ② 笑出一道亮丽的景色 微笑能够帮助你镇定， 微笑是一张常出常赢的牌， 微笑能够去除对方的不安和拘 谨，微笑能够表示你的抱歉 ③ 让你的眼睛会说话 相互接触的眼光表示对对方的注意， 眼光接触能够实现各样情感的交流， 眼光可 以传达肯定或否认，提醒监察等信息 ④ 善于倾听 三、 高中生与成年人的交往 1 、 高中生与老师的交往 ①对老师要讲礼貌 ②尊重老师的劳动成果 ③理解和体谅老师 ⑤ 注意帮老师做力所能及的事 2 、 高中生和家长的交往 父亲母亲爱唠叨怎么办 3 正确认识唠叨， 学会控制自己的情绪， 有些同学虽然认为父亲母亲说的对， 但从感情 上总不想接受。 确实，处于这一时期的中学生， 情绪波动性强， 自我控制能力衰。 但这种控制能力是在生活中磨炼出来的， 如果什么事情都从感情出发， 由着情绪 走，那么将来很可能自我控制能力越来越差，我们所有的行为都成为情绪行为， 不受控制拘束， 那么，我们的行为就成为无目的无方向的行为。 面对爱唠叨的父 母，首先要善于调节自己的情绪，其次要善于体谅父亲母亲，正确对待父亲母亲的唠叨， 从中吸取营养，从自己找原因。 四、 高中的异性交往 1 、 高中生异性交往的意义 据相关差别心理学的研究表示， 男女的智力上虽然没有高低之分， 女生的阅读能 力强，注意力易集中，稳定，靠书本与讲堂听课获得悉识的能力略比男生强，但 在解决实际问题的能力上比男生略逊一筹， 女生察看力强， 情感细腻，易发现一 些细枝末节，而男生思路广阔，擅长客观而科学的察看，经过异性间的交往，男 女同学均能够从对方那里取长补短，不断提高其智力水平。 2 、 高中生异性交往的种类 ①友谊型：这是一种值得倡导